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廣慧金通教育公司介紹

北京廣慧金通教育科技有限公司創(chuàng)立于1997 年，總部設(shè)在北京。現(xiàn)有員工 1100 余名，專業(yè)教師 486 名，81% 具有民航乘務(wù)教員資質(zhì)，與 58 所合作院校共建了民航乘務(wù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，在全國 27 個(gè)省(市、自治區(qū))設(shè)有分公司或工作處。公司是國內(nèi)首家開辦本科、專科學(xué)歷層次民航專業(yè)的聯(lián)合辦學(xué)單位，現(xiàn)已與 36 所本科院校、47 所高職院校、23 所中職和高中學(xué)校合作辦學(xué)，在校生已達(dá) 3.39 萬名。截止 2019 年 6 月，已向國內(nèi)外航空公司輸送民航乘務(wù)員和安全員 3.86 萬名，合作院校的畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá) 98%，升空率達(dá) 74.7%。

二十二年專注民航人才培養(yǎng)事業(yè)，堅(jiān)持走“人才共育，專業(yè)共建，成果共享，發(fā)展共贏” 的產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)展之路，打造出被業(yè)內(nèi)贊譽(yù)的“民航人才教育培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)品牌”。 公司已與國內(nèi)外航空公司等用人單位簽訂了“訂單定向培養(yǎng)協(xié)議”，建立了穩(wěn)定暢通的就業(yè)渠道;與沈陽航空航天大學(xué)創(chuàng)建的航空人才職業(yè)能力培養(yǎng)和就業(yè)模式，被確認(rèn)為 “金通航空培訓(xùn)模式”，獲得國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng);研發(fā)并擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的本科、高職民航類專業(yè)主干課程四套 22 本系列教材，被全國高等院校普遍使用，列入“十三五”規(guī)劃教材;出品的《空姐世界》雜志，被中國航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)飛行乘務(wù)員委員會(huì)指定為唯一會(huì)刊。

公司是教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)高校航空就業(yè)分會(huì)會(huì)長單位，是中國高等教育學(xué) 會(huì)產(chǎn)教融合研究分會(huì)的副理事長單位，是中國交通教育研究會(huì)職教分會(huì)航空類專業(yè)委員會(huì)的副主任單位和秘書長單位。2018 年，公司與本科合作院校聯(lián)合申報(bào)的本科航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)，獲得教育部批準(zhǔn)，添補(bǔ)了我國航空服務(wù)類本科專業(yè)的空白。2011—2019年，公司與中國高等教育學(xué)會(huì)、中國民航人力資源開發(fā)中心、中國教育電視臺(tái)等單位合作，承辦了九屆 “全國高等學(xué)校民航服務(wù)技能大賽”和“校企合作產(chǎn)教融合發(fā)展論壇”，幫助數(shù)萬名學(xué)生成功就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了展翅藍(lán)天的夢(mèng)想。

目前，公司已經(jīng)拓展了涵蓋民航領(lǐng)域在內(nèi)的交通運(yùn)輸管理類的專業(yè)群建設(shè)，已在江蘇、安徽、湖南等省份開展了普職融通、中高職銜接的校企合作，已與內(nèi)蒙古師范大學(xué)、貴州民族大學(xué)、內(nèi)蒙古民族大學(xué)、南京旅游職業(yè)學(xué)院、太原旅游職業(yè)學(xué)院合作共建了混合所有制民航學(xué)院，已與美國、加拿大、新加坡等世界一流院校開展合作，每年選送 300 余名學(xué)生和百余名教師到美國加州波莫納州立理工大學(xué)參加航空服務(wù)語言交流學(xué)習(xí)，使合作院校學(xué)生能夠走出國門，與國際接軌，實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)就業(yè)。

立足新時(shí)代，站在新起點(diǎn)，謀劃新發(fā)展。公司將在穩(wěn)步推進(jìn)創(chuàng)業(yè)板上市工作的同時(shí)，積極推進(jìn)百所典型高校和百家典型企業(yè)的“校企合作雙百計(jì)劃”。將在 2020 年，構(gòu)建本科、高職、中職和高中百所合作院校的立體交叉網(wǎng)絡(luò)，將在 2022 年建成包括飛行技術(shù)、航空服務(wù)藝術(shù)與管理、機(jī)場運(yùn)行與管理等航空類專業(yè)在內(nèi)的航空人才教育培養(yǎng)體系，將在 2025 年實(shí)現(xiàn)與亞洲、歐洲、北美洲等地的知名大學(xué)建立國際化交流辦學(xué)的合作對(duì)接，將在 2030 年達(dá)到國際化教育集團(tuán)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)科學(xué)和可持續(xù)發(fā)展的宏偉目標(biāo)。

企業(yè)文化：

企業(yè)精神

突破 創(chuàng)新 育人 發(fā)展

公司理念

校企合作 人才共育 雛燕展翅 圓夢(mèng)藍(lán)天

產(chǎn)教融合 一專多能 廣納賢才 慧澤萬眾

發(fā)展理念：在創(chuàng)新中求完善，在美好中求最好，在競爭中求發(fā)展。

經(jīng)營理念：講誠信、交朋友、拓渠道、促就業(yè)、謀合作、求雙贏、創(chuàng)品牌、共發(fā)展。

服務(wù)理念：以學(xué)生為本，以服務(wù)對(duì)象滿意為先，以智慧和激情成就事業(yè)為上。

創(chuàng)新理念：超越自我， 追求卓越，永無止境!

市場理念：今天的信譽(yù)就是明天的市場，學(xué)生的綜合素質(zhì)就是檢驗(yàn)的市場，公司的聲望就是無形的市場，航空公司的滿意就是永恒的市場。

人才理念：人才是企業(yè)最寶貴的財(cái)富。墨守陳規(guī)的人拒之，循規(guī)蹈矩的人引導(dǎo)之，開拓創(chuàng)新的人大膽啟用之。

管理理念：多換思想少換人，以寬容之心納人才，以愛護(hù)之情育人才，以制度約束帶人才。

信譽(yù)理念：培養(yǎng)輸送一名學(xué)生，樹一例信譽(yù)和形象，交一方真誠朋友，拓一片穩(wěn)固市場。

合作理念：誠實(shí)守信，資源共享，榮辱與共，實(shí)現(xiàn)共贏 。

生存理念： 在成績中找問題，在成功中找危機(jī)，沒有危機(jī)就是最大的危機(jī)，沒有憂患就是最大的憂患。

董事長致辭：

金通航空培訓(xùn)從誕生的那天起，就始終站在航空培訓(xùn)業(yè)的最前列。“金通航空培訓(xùn)”率先采用校企合作、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的方式，通過市場化運(yùn)作，創(chuàng)出了一條培養(yǎng)空乘人員的新路子，取得了重大的突破，開創(chuàng)了校企合作培養(yǎng)空乘專業(yè)人才之先河。經(jīng)過在山東師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、山西師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、青海師范大學(xué)、貴州民族大學(xué)、內(nèi)蒙古民族大學(xué)、長春師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院、蘇州大學(xué)文正學(xué)院、山東師范大學(xué)歷山學(xué)院、蘭州城市學(xué)院、北京城市學(xué)院等55所不同學(xué)歷層次院校的成功實(shí)踐，真正使學(xué)生在德、智、體、美、勞上得到了全面發(fā)展，在自身的文化修養(yǎng)上得到了提高，在掌握豐富的專業(yè)知識(shí)、服務(wù)技能和掌握旅客的不同需求及心里特點(diǎn)上得到了強(qiáng)化，在處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力上得到了錘煉。這就是金通人用誠實(shí)勞動(dòng)和辛勤汗水摸索總結(jié)出的適應(yīng)未來民航業(yè)需要、達(dá)到行業(yè)規(guī)范的獨(dú)具特色的“金通模式”。

“金通模式”即“金通航空培訓(xùn)”與合作院校在招生時(shí)采用“三化”：“規(guī)范化、專業(yè)化、市場化”;在學(xué)生就業(yè)推薦時(shí)，堅(jiān)持三個(gè)導(dǎo)向，即：“以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場為導(dǎo)向，以社會(huì)需求為導(dǎo)向”;在日常管理中采用“三統(tǒng)一”，即“住宿統(tǒng)一，著裝統(tǒng)一，行動(dòng)統(tǒng)一”;在合作中采用“三高”，即“學(xué)校知名度高，學(xué)生就業(yè)期望值高，學(xué)生家長認(rèn)同度高”。這一模式得到了民航主管部門的肯定，得到了同行的認(rèn)可，得到了學(xué)生及家長的支持，并被《中國民航》雜志確立為“金通模式”予以推廣。

1999年至今，“金通航空培訓(xùn)”已將40000余名空乘專業(yè)學(xué)生推薦到國內(nèi)外39家航空公司(包括三大航空公司的分、子公司)擔(dān)任空乘(空姐)和空保(安全員)工作，合作院校空乘專業(yè)學(xué)員的升空率保持在86.7%以上，就業(yè)率高居98%。“金通航空培訓(xùn)”于2005年率先主辦“全國首屆院校空乘專業(yè)教學(xué)與管理研討會(huì)”，獨(dú)家舉辦“金通航空”杯中國院校空乘專業(yè)風(fēng)采展示會(huì)，兩次大型活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了政府搭臺(tái)、院校參與、企業(yè)介入、學(xué)員受益的大膽嘗試，達(dá)到了為祖國民航業(yè)盡力、為合作院校盡責(zé)、為空乘專業(yè)學(xué)生盡心的目的，得到了社會(huì)各界和新聞媒體的廣泛好評(píng)，取得了圓滿成功!

公司的發(fā)展方向和戰(zhàn)略目標(biāo)是圍繞“一個(gè)中心”，做到“兩個(gè)堅(jiān)持”，達(dá)到“十個(gè)一流”，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)目標(biāo)”。即：緊緊圍繞打造“金通航空培訓(xùn)”品牌的戰(zhàn)略中心，堅(jiān)持把選拔、培養(yǎng)、輸送高質(zhì)量的民航乘務(wù)員作為主要支柱，堅(jiān)持把“創(chuàng)一流、出精品、增活力、求效益、謀發(fā)展”十五字方針作為一切工作的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以一流的教學(xué)、一流的管理、一流的項(xiàng)目、一流的信譽(yù)、一流的品牌、一流的服務(wù)、一流的市場調(diào)研、一流的新產(chǎn)品開發(fā)、一流的文化傳媒、一流的外聯(lián)隊(duì)伍，作為堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)和保障，實(shí)現(xiàn)“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，人精我特”的長遠(yuǎn)思路，實(shí)現(xiàn)為社會(huì)解決就業(yè)壓力盡職、為學(xué)生及家長排除后顧之憂盡責(zé)、為航空公司和空乘專業(yè)院校發(fā)展盡力的愿望，實(shí)現(xiàn)占穩(wěn)國內(nèi)現(xiàn)有市場份額、開拓新的渠道和領(lǐng)域、創(chuàng)進(jìn)國際市場的戰(zhàn)略目標(biāo)!

選拔、培養(yǎng)、輸送高質(zhì)量復(fù)合型空乘人才是歷史和現(xiàn)實(shí)賦予我們的責(zé)任，也是“金通航空培訓(xùn)”不懈努力與致力追求的目標(biāo)。我們將在社會(huì)各界朋友的支持與鼓勵(lì)下，和衷共濟(jì)，拼搏進(jìn)取，開創(chuàng)未來，努力在服務(wù)社會(huì)、德報(bào)人類的同時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的真正價(jià)值，用實(shí)際行動(dòng)來給社會(huì)一個(gè)真誠的回報(bào)!

愿金通航空培訓(xùn)的服務(wù)贏得您滿意的笑容! 愿金通航空培訓(xùn)的努力成為您事業(yè)騰飛的翅膀!

發(fā)展歷程：

1997——北京廣慧金通教育科技有限公司成立于1997 年，總部設(shè)在北京。

1998——公司與沈陽市商貿(mào)學(xué)校合作辦學(xué)，在國內(nèi)首次提出“民航空乘專業(yè)”名稱,首屆學(xué)生100%被航空公司錄用。

1999——公司與沈陽航空航天大學(xué)(原沈陽航空工業(yè)學(xué)院)合作開辦全國首家大專學(xué)歷層次民航專業(yè)。

2000——沈陽市商貿(mào)學(xué)校并入沈陽市裝備工程制造學(xué)院后，公司與該學(xué)校合作。同時(shí)與沈陽菁華商業(yè)管理學(xué)校、沈陽航空工業(yè)學(xué)院成教院、沈陽東光職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、沈陽航苑科技培訓(xùn)服務(wù)中心合作辦學(xué)。

2003——公司探索和總結(jié)的“民航空乘人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐”，通過專家評(píng)審，被遼寧省教育廳評(píng)為“教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”，被教育部評(píng)為“國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”。

2004——公司攜合作院校代表隊(duì)參加中國空姐——空乘院校推介展示會(huì)，獲得眾多殊榮。并與南京金陵旅館管理干部學(xué)院(南京旅游學(xué)校)正式簽訂《合作辦學(xué)協(xié)議》。

2005——公司率先主辦“全國首屆院校空乘專業(yè)教學(xué)與管理研討會(huì)”，并獨(dú)家舉辦“金通航空杯”中國院校空乘專業(yè)推介展示會(huì)。本年度與武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式簽定《合作辦學(xué)協(xié)議》。

2006——公司成為“南航空姐新人秀”協(xié)辦單位，合作院校的32名學(xué)生光榮成為中國南方航空公司空中乘務(wù)員，正式確立了“金通航空培訓(xùn)模式”在民航空乘領(lǐng)域的重要地位。8月，公司與沈陽師范大學(xué)正式簽訂《合作辦學(xué)協(xié)議》。

2007——與民航華北培訓(xùn)中心(北戴河)簽訂的《聯(lián)合經(jīng)營合同》，成為公司快速發(fā)展的里程碑。與中國中航傳媒正式簽訂合作協(xié)議，作為“國航奧運(yùn)空乘新星”全國選拔活動(dòng)的協(xié)辦單位，奠定了“金通航空培訓(xùn)”在民航空乘人才培養(yǎng)領(lǐng)域的品牌。本年度，與山東旅游學(xué)院、河北對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院(原秦皇島外國語學(xué)院)分別簽訂《合作辦學(xué)協(xié)議》。12月，與國際航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)(IATA)正式合作。

2008——與內(nèi)蒙古師范大學(xué)《合作辦學(xué)協(xié)議》的正式簽訂，標(biāo)志著全國首家本科學(xué)歷民航空乘專業(yè)誕生。之后，公司分別與新疆職業(yè)大學(xué)、貴州民族大學(xué)簽訂《合作辦學(xué)協(xié)議》。并與中國民航出版社簽訂《教材出版協(xié)議》，標(biāo)志著公司自主研發(fā)的民航空乘專業(yè)主干課程系列教材正式出版發(fā)行。同年，公司與中國航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)(CATA)簽訂合作協(xié)議，具有了空乘專業(yè)教師培訓(xùn)資質(zhì);與首都機(jī)場集團(tuán)公司要客部簽訂了合作協(xié)議，具有了安檢培訓(xùn)、要客培訓(xùn)等資質(zhì)。

2009——公司與太原旅游職業(yè)學(xué)院、桂林旅游高等專科學(xué)校正式簽訂《合作辦學(xué)協(xié)議》。

2010——公司分別與重慶師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、長春師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)正式簽訂了《合作辦學(xué)協(xié)議》。

2011——3月，公司與中國民航人力資源開發(fā)中心、民航局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心正式合作，啟動(dòng)全國高等院校空乘專業(yè)推介展示會(huì)。本年度公司分別與內(nèi)蒙古民族大學(xué)、蘇州大學(xué)文正學(xué)院、廣西師范學(xué)院、山西師范大學(xué)正式簽訂《合作辦學(xué)協(xié)議》。

2012——公司分別與西北師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東師范大學(xué)、青海師范大學(xué)正式簽訂《合作辦學(xué)協(xié)議》。

2013——公司分別與河北政法職業(yè)學(xué)院、河北師范大學(xué)、蘭州城市學(xué)院正式簽訂《合作辦學(xué)協(xié)議》。

2014——公司分別與北京城市學(xué)院、湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、山東師范大學(xué)歷山學(xué)院、貴州交通職業(yè)學(xué)院、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古師范大學(xué)青年政治學(xué)院正式簽訂《合作辦學(xué)協(xié)議》。與河北政法職業(yè)學(xué)院正式簽訂安檢專業(yè)《合作辦學(xué)協(xié)議》。同年10月，公司與教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)合作，成立高校空乘分會(huì)。

2015——公司分別與黑龍江職業(yè)學(xué)院、南京金陵中等專業(yè)學(xué)校、武昌職業(yè)學(xué)院、云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式簽訂《合作辦學(xué)協(xié)議》。

2016——公司分別與山西工商學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼東學(xué)院、北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、內(nèi)蒙古師范大學(xué)青年政治學(xué)院、遼寧警察學(xué)院、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、科爾沁藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北民族師范學(xué)院、重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院、滁州城市職業(yè)學(xué)院、牡丹江大學(xué)、蘇州旅游與財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、重慶旅游職業(yè)學(xué)院、西安翻譯學(xué)院正式簽訂了《合作辦學(xué)協(xié)議》。同年6月，與南京旅游職業(yè)學(xué)院正式簽訂了《混合所有制辦學(xué)協(xié)議》。

2017——公司與廣西政法管理干部學(xué)院、山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院正式簽訂了《合作辦學(xué)協(xié)議》。與蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校正式簽訂中高職銜接(3+2)航空服務(wù)專業(yè)《合作辦學(xué)協(xié)議》。7月，公司與中國民航報(bào)社、中國民航人力資源開發(fā)中心、中國航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)、中國教育電視臺(tái)、教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)、教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)高校空乘分會(huì)合作舉辦2017年推介展示會(huì)和研討會(huì)。

辦學(xué)特點(diǎn)三 化： 規(guī)范化、專業(yè)化、市場化;

三導(dǎo)向： 以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場為導(dǎo)向，以社會(huì)需求為導(dǎo)向;

三統(tǒng)一： 住宿統(tǒng)一，著裝統(tǒng)一，行動(dòng)統(tǒng)一;

三 高： 學(xué)校知名度高，學(xué)生就業(yè)期望值高，學(xué)生家長認(rèn)同度高。

專業(yè)教學(xué)師資力量公司現(xiàn)有專業(yè)課教師296 名。其中：獲得國際航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)、中國航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)頒發(fā)的《民航乘務(wù)教員資格證》的171 名，81%具有在民航空乘崗位實(shí)際工作經(jīng)歷， 73%具有民航乘務(wù)長資格。

專業(yè)教材空乘專業(yè)主干課程系列教材(7 本)由公司邀請(qǐng)教育界、民航界專家聯(lián)袂推出，由中國民航出版社出版發(fā)行，現(xiàn)被全國高等院校空乘專業(yè)普遍使用，正式列入“十二五”規(guī)劃教材。

專業(yè)教學(xué)設(shè)備公司在合作院校投入300 余萬元的教學(xué)設(shè)備：民航客機(jī)模擬訓(xùn)練艙、CBT 教學(xué)軟件、199 架世界各航空公司機(jī)模;國內(nèi)四大航空公司機(jī)模(國航、南航、東航、海航主力機(jī)型)。