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北京兩個黃鸝教育科技有限公司,總部位于中國北京望京留學人員創(chuàng)業(yè)園,屬于中關村重點扶植高新技術企業(yè)。兩個黃鸝以關鍵期口才教育為起點,產品覆蓋口才、寫作、國學、閱讀、戲劇等方面,成功地建構了“新語文”教育體系。
兩個黃鸝新語文教育體系彌補了現行語文教育的短板和不足,讓孩子敢于當眾說話,不寫中國式假作文,有豐富的內涵和深厚的底蘊。目前,兩個黃鸝全國擁有1000多家合作機構,在校學員幾十萬人。兩個黃鸝的使命是:全面提升中國孩子的語文能力和素養(yǎng),讓漢語走向世界。
領銜研發(fā)《少兒播音主持與口才訓練》《關鍵期口才訓練教程》《關鍵期口才等級訓練教程》《兩個黃鸝作文·我是小記者》《國學語文》《我會口語表達》《我會戲劇表演》《關鍵期口才教學法》《關鍵期口才教學案例與分析》《幼兒口才原創(chuàng)系列繪本》等產品。
兩個黃鸝創(chuàng)始人肖弦弈博士在國內優(yōu)先提出“關鍵期口才概念”,開創(chuàng)關鍵期口才教學法。何為關鍵期?該理論認為在少兒階段存在這么一個時期,學得或習得語言更為容易,超過或不到這個階段,學習語言就要受到一定程度的限制,這個時期就叫做“關鍵期”。這個階段大致為2-14歲。根據這一階段孩子普遍出現的說話不清楚、沒有邏輯、語音發(fā)聲不規(guī)范、缺乏想象力,以及現有口才教育機構低水平的現狀,兩個黃鸝歷經多年研究和實踐,研發(fā)了適用于合作機構使用的教材《關鍵期口才等級訓練教程》(10級),按照能力和水平的不同來劃分等級,明確教學目標,讓孩子循序漸進地學習,保證學習效果。
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