教學特點:
貝立茲教學法
經過135年在語言培訓領域的教學實踐,貝立茲教育集團逐漸形成了一套行之有效的“貝立茲教學法”(Berlitz Method ?),并成為立校之本。
兩大基本原則
1、概念、思想和目標學習語言的言語、聲音直接聯系;
2、任何時候都只用學習中的目標外語進行思考、交流。
四大特點
1、堅持教學的全程使用單一語言
學生被訓練學會以所學的外語進行思維,把生詞及語法直接與生活中的物體和文化、思想聯系起來。
2、以學員為中心,互動的學習過程
強調學員的參與及師生互動,讓學生在輕松自然的氣氛中學會新的語言,培養大膽開口的自信;在教學過程中,專業的教師會不斷依據學生培訓需求及能力,調整課程方向及進展速度。
3、實踐性教學
通過實際運用擴大詞匯量,讓學生融會貫通;教師則通過讓學生反復聽、說、講、問等實際運用練習,迅速充實其詞匯儲備,并學以致用。
4、語法在會話中學習
強調讓學生們通過如同學習母語一樣的方式,學習第二種語言;采取對話式等多元化教學方式,激發學生的學習興趣;讓學員以所學語言進行思考和交流,在聊天中輕松自然地習得正確語法、掌握語言用法。
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