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哈羅寶貝早教中心課程體系

腦潛能課程

哈羅寶貝腦潛能課程用上千種由專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)研發(fā)出來(lái)的教具，通過(guò)空間感知，ESP游戲、瞬間記憶鏈接、視覺(jué)追蹤、天馬行空、動(dòng)手操作、律動(dòng)、互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)，輕松愉快的使孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)意思維能力、邏輯推理能力、空間感知能力、想象分析能力、動(dòng)手操作能力、瞬間記憶能力、人際交往能力八大智能得以提升。

腦潛能課程特色：

1、專(zhuān)業(yè)教具，操作性強(qiáng)，變化多，每節(jié)課不同，孩子愛(ài)不釋手。

2、課程系統(tǒng)全面，七級(jí)課程，小步驟，多樣化，階梯晉級(jí)式，循序漸進(jìn)，輕松愉快。

3、訓(xùn)練中，每節(jié)課有一個(gè)既定目標(biāo)，孩子獨(dú)立操作，獨(dú)立思考解決問(wèn)題的辦法。過(guò)程中，須充分調(diào)動(dòng)各項(xiàng)能力，從而使八大智能不斷提升，完成目標(biāo)后，孩子會(huì)獲得巨大的成就感和自信心;面對(duì)失敗和挫折不退縮，正確面對(duì)成功和失敗。

親子潛能課程(0-3歲)

在輕松愉快的環(huán)境中，在爸爸媽媽的共同參與中，寶寶通過(guò)觀察、觸摸、操作方式，開(kāi)心的把玩著教育專(zhuān)家精心設(shè)計(jì)的教玩具。寶寶的語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力、思維能力、社會(huì)交往能力、精細(xì)動(dòng)作能力、大運(yùn)動(dòng)能力得到快速提高.此課程將為寶寶們奠定快樂(lè)智慧的成長(zhǎng)基礎(chǔ)，也是傳統(tǒng)早教的一個(gè)全新突破。

哈羅親子潛能課程主要是提升孩子的各項(xiàng)能力，上課的時(shí)候，通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的方法，豐富多樣的教玩具，讓孩子快速放松進(jìn)入右腦活動(dòng)狀態(tài)，打開(kāi)孩子的右腦想象力，提升大腦反應(yīng)速度，讓孩子學(xué)會(huì)右腦記憶方法，提升右腦創(chuàng)意思維和形象思維能力，同時(shí)提升孩子的直覺(jué)悟性，觀察力等。

1、教學(xué)具制作材料多樣化，操作性強(qiáng)，游戲變化形式每節(jié)課不同，孩子見(jiàn)了愛(ài)不釋手;

2、課程系統(tǒng)全面，7級(jí)課程以小步驟多樣化階梯式的全面提升孩子的各種潛能;

3、我們的課程是右腦全腦教育，是以孩子為主體，老師只是輔助，上課時(shí)是老師說(shuō)明游戲內(nèi)容和要求后，孩子要自己動(dòng)手操作，自己思考解決方法，要怎樣才能解決每一個(gè)問(wèn)題達(dá)到目的地。這個(gè)過(guò)程中會(huì)充分調(diào)動(dòng)孩子各項(xiàng)能力，孩子要全神貫注，專(zhuān)心致志，仔細(xì)觀察每個(gè)細(xì)節(jié)，聽(tīng)并理解老師的每個(gè)指令，不斷從不同角度去思考如何解決問(wèn)題，操作的過(guò)程中會(huì)很好的提升孩子的手眼協(xié)調(diào)、手部精細(xì)動(dòng)作和身體控制能力，完成后，孩子會(huì)獲得巨大的成就感和自信心，面對(duì)失敗和挫折不退縮，堅(jiān)持完成，正確面對(duì)成功和失敗，活動(dòng)過(guò)程中從同伴學(xué)習(xí)到更多的方法，并學(xué)會(huì)如何和老師、同伴相處，學(xué)會(huì)互相幫助、互相分享、互相競(jìng)爭(zhēng)、互相合作。

感覺(jué)統(tǒng)合課程(1.6-7歲)

感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的具體表現(xiàn)：

1、好動(dòng)不安，注意力不集中;

2、雖然聰明，卻膽小不敢表現(xiàn);

3、重心不穩(wěn)，容易跌倒或撞墻，喜歡爬高，卻不敢走平衡木;

4、任性、脾氣暴躁、粘人、愛(ài)哭、怕生;

5、討厭被觸摸，容易吵架;

6、動(dòng)作笨拙，難以完成一些精細(xì)操作，發(fā)音不佳，語(yǔ)言發(fā)展遲緩。

感覺(jué)統(tǒng)合課程教學(xué)特點(diǎn)：

配合孩子身心發(fā)展的親子游戲，幫助孩子對(duì)感覺(jué)刺激做出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)，提供給孩子感覺(jué)信息，幫助開(kāi)發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng)，提高孩子各方面能力，如組織能力、學(xué)習(xí)能力、集中注意力等。

從平衡感、觸覺(jué)、本體感、前庭覺(jué)幾方面，以游戲的方式訓(xùn)練孩子，從而預(yù)防孩子感統(tǒng)失調(diào)。

經(jīng)過(guò)感統(tǒng)課程訓(xùn)練孩子，可以表現(xiàn)為：

1、能動(dòng)能靜，注意力容易集中;

2、身體協(xié)調(diào)，不易摔倒;手腳靈活，充滿自信;

3、性格開(kāi)朗，社會(huì)交往能力較強(qiáng)。

音樂(lè)社交課程(2-7歲)

音樂(lè)社交大課堂是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的課程，可以加強(qiáng)寶寶認(rèn)知能力、思維能力、社會(huì)交往能力、精細(xì)動(dòng)作能力、大運(yùn)動(dòng)能力等。