一、生態(tài)課程研究系列化
幼兒園環(huán)境優(yōu)美,溫馨舒適。戶外擁有“九大活動區(qū)”:有沙水區(qū)、攀爬區(qū)、建構(gòu)區(qū)、騎行區(qū)、跑跳區(qū)、平衡區(qū)等。建有“八大生態(tài)園區(qū)”:有孔雀園、萌兔園、鳥園、蘑菇園、中草藥園、果園等。孩子們每天都可以在喜歡的小園子旁駐足觀看,看孔雀開屏,給小兔喂棵菜,跟小鳥打個招呼,看看菜園的蔬菜長大了沒有。看著看著,孩子們興趣產(chǎn)生了!孩子們想要研究的課程就在眼前,資源就在身邊。
二、班本課程研究生活化
我園教師生成的班本課程研究均來自幼兒日常生活,幼兒的發(fā)現(xiàn)、尋找、體驗、收獲,在他們觀察記錄中都有詳細記錄。孩子們喜歡熱議這些話題,如:幼兒園里有漂亮的井蓋、有小兔依依和朵朵的故事、有孔雀王子和公主的故事、和自己孵化出的小雞發(fā)生的故事,還有和美麗的向日葵發(fā)生的故事等。孩子們熱議的話題,都為課題研究提供了鮮活的主題活動內(nèi)容。
三、藝術(shù)課程研究專業(yè)化
借助南通市十三五課題《幼兒園藝術(shù)活動園本構(gòu)建實踐與研究》,從音樂和美術(shù)兩方面為幼兒創(chuàng)造條件和機會,萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗。幼兒園引進孩子們喜歡的非洲鼓課程,在自主游戲和操作中感受音樂的奇妙,提升師生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。同時,我們將一日活動音樂化,選擇了古今中外不同音樂風(fēng)格的經(jīng)典音樂和兒童歌曲,分別設(shè)置不同的時間段,孩子在音樂陪伴下開展各項活動。
布朗幼兒園可以加盟嗎?