學(xué)習(xí)藝術(shù)的優(yōu)勢多多，不僅僅能夠提高自身的審美，還能愉悅心情，讓小伙伴們學(xué)習(xí)后會更加喜歡探索，對文化課的學(xué)習(xí)也更有興趣，而且樂趣多多。藝術(shù)學(xué)習(xí)一直以來都備受廣大家長的關(guān)注，他們認(rèn)為孩子只有通過藝術(shù)的熏陶才能學(xué)會更好的成長。

只有在美的教育里，才會讓人完美。藝術(shù)教育行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌“玩美時光”也認(rèn)為：“只有在美的教育里，才會使人有一種包容美。這是唯一一個最寬容的教育，它讓你發(fā)現(xiàn)自己存在的價值……不管是富貴還是貧賤，美都是拯救。”在全球化經(jīng)濟的時代，美感的能力顯得尤為重要。歐盟提出未來關(guān)鍵能力中，就把文化表達(dá)的能力（Culture expression）列為其中的一項。所謂文化表達(dá)的能力包括欣賞創(chuàng)意、體驗各種美感經(jīng)驗（例如音樂、文學(xué)、藝術(shù)等）。美感無國界，美感的教育更包括了豐富的文化內(nèi)涵。聯(lián)合國教科文組織的藝術(shù)教育宣言中也強調(diào)美感教育可以促進(jìn)文化的多元性，對兒童的身心、情緒和人格發(fā)展極為重要。同時強調(diào)藝術(shù)教育的目的，不在于培養(yǎng)兒童成為藝術(shù)家，而是開啟他們的創(chuàng)造力。“玩得～美”當(dāng)然指玩的瘋狂，玩的盡興；而“玩～得美”則是指從玩中感悟到美的模樣，接受到美的熏陶。這會賦予孩子一雙奇異的翅膀，陪伴他在未來的人生中，在無奈卻必須擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)實世界，和夢幻、但伸手可及的玩美時空之間來回穿行。無關(guān)乎最終是用美術(shù)、舞蹈還是音樂表達(dá)出來，他們的小心靈都將向著開放而有力的方向盡情延展。

玩美時光兒童藝術(shù)教育的理念

玩美時光兒童藝術(shù)教育，在國內(nèi)首創(chuàng)“融合藝術(shù)啟蒙”理念，從孩子天性出發(fā)，用音樂、舞蹈、美術(shù)這三大藝術(shù)作為載體，形式不同，感覺相通。用最寬泛的體驗幫助孩子接觸盡可能多的藝術(shù)元素，從而在保留原生創(chuàng)造力的同時，發(fā)現(xiàn)他真正的天賦與興趣，為今后享受藝術(shù)之美，或選擇某一品類專業(yè)化學(xué)習(xí)，打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。玩美的創(chuàng)始人彭藝?yán)蠋熣f過：“你根本想不到20年后孩子會做哪一行，或許和藝術(shù)一點關(guān)系都沒有。但他從多樣化的藝術(shù)學(xué)習(xí)中，得到開闊的思維、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、審美力以及合作精神,將會使他受用一生。”

玩美時光課堂實例

玩美課堂不僅僅讓孩子玩的美，玩的開心，更重要的是觸動了孩子們那顆柔軟的心，讓世界在他們眼中更加美妙，連小小的落葉都有生命。同時讓孩子們?nèi)谌肷钪?，承?dān)著不同的角色，就以曾舉辦的活動環(huán)保設(shè)計師為例！

也許在大人們眼里，一包干枯的樹葉，跟垃圾差不多……看看玩美時光的老師如何講落葉吧！

“故事要從落葉的作用開始講起，落葉可以當(dāng)土地的肥料、可以當(dāng)枕頭的填充物。?？梢援?dāng)小動物的冬眠食物當(dāng)然也可以當(dāng)小動物冬眠的被褥……孤零零的落葉在大街上的角落里蜷縮著，等待清潔工叔叔把它們裝進(jìn)冰冷的大袋子里，我們要想辦法留住它們，給它們溫暖的家……”當(dāng)落葉從教室空中落下，寶貝們爭先恐后的裝到自己的小袋子里，頓時一個個小袋子已經(jīng)變成了小動物鼓鼓的肚子，接著我們手拿一支筆一把剪刀一堆彩色的紙，畫畫剪剪，一個個可愛的小動物就變出來了……看我們像不像提倡環(huán)保的小小設(shè)計師。

是不是很棒呢？玩耍的同時，體驗感受的同時，在老師的引導(dǎo)下去觀察，用素描的方式表達(dá)出來，陰影的運用，是不是讓落葉一下子變得立體了呢？

玩美時光是教育行業(yè)里，專業(yè)過硬的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)，老師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，讓孩子們每一步學(xué)習(xí)都有規(guī)律可循，簡單易學(xué)，讓家長人放心。也只有家長放心了，品牌才能長遠(yuǎn)發(fā)展，加盟商們才能賺得盆滿缽滿，玩美時光強大的品牌優(yōu)勢，專業(yè)的培訓(xùn)體系，低投資的加盟政策讓你成功創(chuàng)業(yè)！