熊貓叔叔兒童美術(shù)有針對(duì)2-12歲年齡段對(duì)應(yīng)的不同課程，根據(jù)年齡不同所對(duì)應(yīng)課程都有區(qū)別，通過(guò)對(duì)孩子不同時(shí)期心智發(fā)展情況開(kāi)發(fā)不同適合其年齡的課程，比較有針對(duì)性，更加適合孩子藝術(shù)天分的培養(yǎng)。熊貓叔叔兒童美術(shù)加盟者很多，這個(gè)品牌受到跟多創(chuàng)業(yè)者喜愛(ài)，豐富的教學(xué)資源經(jīng)驗(yàn)豐富的教師都給其品牌加分，那么，熊貓叔叔兒童美術(shù)加盟都有哪些課程？我們一起去了解下。

熊貓叔叔兒童美術(shù)加盟課程

美學(xué)素養(yǎng)(10-12歲)

課程介紹：10-12歲兒童處于寫實(shí)期，此時(shí)的兒童心智發(fā)展方面已漸漸接近成年人。思維發(fā)展從直觀形象思維向高級(jí)形象思維發(fā)展，具備了一定的寫實(shí)能力，并具有一定的抽象思維的能力，對(duì)自然美、社會(huì)美和藝術(shù)美都具有初步的鑒賞能力。 這一階段將融入“中外藝術(shù)史” 的課程體系，讓孩子了解國(guó)內(nèi)外藝術(shù)精髓，梳理中外藝術(shù)樣式。

藝術(shù)創(chuàng)作(8-9歲)

課程介紹：8-9歲兒童處于寫實(shí)傾向期，這一時(shí)期兒童觀察能力、判斷能力和思維能力都有所增強(qiáng)，并開(kāi)始由平面的空間思維向立體的空間思維過(guò)渡，他們開(kāi)始追求真實(shí)。 這一階段將融入“藝術(shù)家賞析”， 讓孩子不僅了解某種藝術(shù)形式，同時(shí)結(jié)合藝術(shù)家本人的經(jīng)歷、性格和社會(huì)地位、所處環(huán)境，以及當(dāng)時(shí)社會(huì)思潮，讓孩子有更多的成長(zhǎng)空。

思維藝術(shù)(6-7歲)

課程介紹：6-7歲兒童處于圖式期， 此時(shí)是幼兒期向兒童期轉(zhuǎn)變的階段，大腦的發(fā)育已達(dá)成年人的90%，但在心理方面卻仍保留著幼兒期的狀態(tài)，想象力十分發(fā)達(dá)，隨著他們參加社會(huì)活動(dòng)增多和知識(shí)面的不斷擴(kuò)大，他們對(duì)知識(shí)的渴求更顯著。 這一階段將融入更多的自然、歷史、人文等學(xué)科知識(shí)，以滿足幼兒對(duì)知識(shí)的渴望。在繪畫技巧方面引導(dǎo)幼兒使用夸張、擬人化、抽象、象征等的手法表現(xiàn)出自己。

色彩藝術(shù)(4-5歲)

課程介紹：4-5歲幼兒處于象征期，幼兒開(kāi)始用自己喜歡的顏色來(lái)描繪物體，簡(jiǎn)單的幾何圖形和線條的組合來(lái)代替實(shí)物，并開(kāi)始試圖表現(xiàn)物體的空間關(guān)系，課程內(nèi)容主要包含水墨、彩墨、油畫、水粉、版畫、裝置、空間、裝飾、硬筆等。 這一階段幼兒社會(huì)認(rèn)知能力明顯提高，有意行為開(kāi)始發(fā)展，具有極強(qiáng)的探索欲望，在繪畫的基礎(chǔ)上我們會(huì)融入動(dòng)物、植物、礦物。

探索藝術(shù)(2-3歲)

課程介紹：1.5-3.5歲幼兒處于涂鴉期，涂鴉實(shí)際上是幼兒感知覺(jué)和動(dòng)作有了一定發(fā)展和協(xié)調(diào)之后對(duì)周圍環(huán)境做出的一種新的探索，通過(guò)對(duì)線條、色彩、力量的探索活動(dòng)可以促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)、鼓勵(lì)自我表達(dá)、激發(fā)創(chuàng)意。 這一階段繪畫活動(dòng)主要以游戲方式為主，通過(guò)拓印畫、棉簽畫、吹畫、滾輪畫等趣味繪畫方式，讓幼兒充分體驗(yàn)繪畫樂(lè)趣，通過(guò)繪畫過(guò)程中五感刺激鍛煉幼兒手眼。

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