隨著教育行業的快速發展，很多投資商都把目光瞄準到幼兒園教育上，而幼兒園是每個孩子都必須經歷的階段，所以加盟幼兒園能給投資商帶來巨大的商機，而是現在市面上品牌居多，這讓很多投資者都不知道選擇哪個品牌好，而這個問題，蘭妮國際幼兒園就能幫你解決，那么蘭妮國際幼兒園的教材都有哪些特色呢?這是很多投資商都想知道的，下面就一起來看一看吧。

蘭妮教材特點

蘭妮教材【特點一】

蘭妮幼兒園符合幼兒的身心發展規律，機構化程度較低，更多的是依據幼兒的發展特點設計課程活動，更注重活動過程中幼兒的需要和興趣。加強對幼兒情操的陶冶、情緒的調節、思維的開拓、綜合能力的培養等。滿足幼兒在情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展需要。

蘭妮教材【特點二】

蘭妮以往的教材局限與課本范圍內，通過過度學習、強化訓練手段，過分強調對知識內容的學習以及熟練程度。而蘭妮教材主張玩中教學，內容更加活潑，摒棄壓迫式的教育方法，反對教育僵硬化、束縛化，把各種發展智力的內容豐富的活動搬到課堂上，注重幼兒能力的培養。

蘭妮教材【特點三】

蘭妮內容體現形式多樣，避免單一模式，幼兒可輕易接受，不容易忘記。教材給幼兒提供充分親手操作的時間和空間，鼓勵他們在活動中學習、發展。課程設計要滿足幼兒的好奇心，激發學習興趣，順著幼兒的思路啟發引導，更容易讓孩子理解和接受。

蘭妮教材【特點四】

蘭妮內容全面，輕松理解。本著尊重幼兒生命個體的精神，蘭妮在編寫教材的過程中，考慮到幼兒的學習特點，充分提供幼兒需要的知識內容，著眼于幼兒 基本的感性認識。同時又顧及幼兒各自經驗的擴展和特殊能力的需要，近可能地體現啟蒙性和廣泛性。此外，還將來自于幼兒生成的有價值的內容，合理有效地吸納到教師設想的活動內容中去。蘭妮試圖將現代化的教育理念與幼兒成長發展的共性相互協調，做一本屬于蘭妮的新教材。

蘭妮教材【特點五】

蘭妮教材內容循序漸進性，編排遵循知識體系和幼兒的年齡特征，提現先易后難、由淺入深、螺旋式的上升。蘭妮的自編教材是符合幼兒身心發展邏輯順序的建構教材，正確把握幼兒發展的全體性、全面性、差異性和可持續性，以幼兒發展和社會發展為本，課程目標相互滲透、整合，反映社會發展應有的價值取向和人的發展價值取向，體現時代精神和優質學前教育的理念。

蘭妮國際幼兒園加盟條件

1、具備一定經濟實力，年滿十八周歲，有完全民事行為能力的自然人或法人;

2、有志于教育事業，具有長久、永續的投資心態的投資人;

3、符合國家辦園標準;

4、投資人具備完全民事行為能力;

5、有辦園規模相應的資金實力;

6、定位于本區域中高檔品牌園;

7、有良好的投資教育心態。

蘭妮以趣味性、操作性為蘭妮活動教材的主要形式，因為幼兒知識和經驗是通過自身與客觀世界的交互過程中自我建構的，在蘭妮的教材內容選編和幼兒操作材料的設計中，更突出趣味性和操作性，鼓勵幼兒手腦并用、看說結合。