“小呀嘛小兒郎呀，背著那書包上學(xué)堂……”，3月份，開學(xué)啦，孩子們穿著整潔的校服，背上嶄新的書包，踏上了承載著夢想的學(xué)習(xí)路程。

新學(xué)期到來，很多家長為了讓孩子更快投入學(xué)習(xí)，調(diào)節(jié)好狀態(tài)，早早就為孩子的學(xué)習(xí)計劃而苦惱，關(guān)注各種各樣的課外輔導(dǎo)班；孩子們壓力也越來越大，怎么辦，開學(xué)了還需不需要參加課外輔導(dǎo)班？對此，聽聽聚能教育的老師怎么說。

孩子開學(xué)了，按理說媽媽們應(yīng)該輕松了，但家住官渡區(qū)的李女士可不這么認(rèn)為。“我家孩子本來學(xué)習(xí)成績挺好的，可是孩子說班里好多同學(xué)都在外面補(bǔ)課，我們擔(dān)心時間長了孩子落后于別人，看別人都學(xué)了我們才學(xué)的。這幾天眼睛都看花了，天天網(wǎng)站上轉(zhuǎn)悠，就為了給兒子選一家合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。”李女士在接受記者采訪時略顯無奈地說。

記者了解到，與李女士一樣，許多家長在孩子開學(xué)后就為選擇培訓(xùn)班而糾結(jié)。學(xué)生們參加的課外輔導(dǎo)主要包括英語、數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)等課程，還有一些舞蹈、音樂、美術(shù)類等興趣愛好類課程。記者在采訪過程中了解到，很多家長都認(rèn)為不僅成績不好的孩子要補(bǔ)課，成績好的孩子也一樣要補(bǔ)，作為家長如果不讓自己的孩子補(bǔ)課，總覺得對不起孩子，怕孩子在同學(xué)面前沒有面子，也怕自己在鄰居和朋友面前沒有面子，所以選擇讓孩子補(bǔ)課。

“興趣比成績、面子重要，選擇課外輔導(dǎo)，家長應(yīng)該尊重孩子的興趣，切忌盲目跟風(fēng)或超負(fù)加壓。” 聚能教育老師在接受記者采訪時表示，家長應(yīng)尊重孩子的興趣和意見，特別是小升初、初三、高三的學(xué)生，在這學(xué)業(yè)緊、任務(wù)重的關(guān)鍵時刻，更要有清晰的認(rèn)識，要么自己做好學(xué)習(xí)計劃，要么參加課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，高效提升自我。根據(jù)孩子的興趣愛好合理選擇課外輔導(dǎo)可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，挖掘孩子的學(xué)習(xí)潛力，使孩子知識更熟練，應(yīng)用更靈活，答題更輕松。

該老師還說，“課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是對課堂知識進(jìn)行延伸，并加強(qiáng)課外知識的補(bǔ)充。選擇合適的機(jī)構(gòu)，才能讓孩子盡快掌握和理解新的知識，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)時更加自信。”與學(xué)校教育不同，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以結(jié)合每位學(xué)生的自身特點和需求選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。以聚能教育為例，其主要致力于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生積極的參與到學(xué)習(xí)活動中去，并通過全新的趣味性課程組合和更有針對性的加強(qiáng)輔導(dǎo)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理、鞏固和檢驗，幫助學(xué)生達(dá)到理想的目標(biāo)。

何先生的孩子現(xiàn)在是初二，之前在寒假期間，為了讓兒子能夠好好學(xué)習(xí)，他在幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)猶豫了幾天還是選擇了聚能教育。他說“前幾年，外甥上初中時選的就是聚能教育，是老品牌了，比較放心。”

一個假期下來，他和孩子都表示愿意在聚能教育繼續(xù)學(xué)習(xí)。他認(rèn)為，聚能教育的老師對待學(xué)生十分耐心、認(rèn)真，對于學(xué)生的任何問題，都會積極地去處理，還會針對學(xué)生具體的個性化差異，針對學(xué)生的特點，進(jìn)行有針對性的教育，這樣的教學(xué)方式讓他非常滿意。

聚能教育，秉承聚能教育的教學(xué)理念、教學(xué)方法，采用1對1教學(xué)模式，為每一個學(xué)生的具體情況設(shè)計不同輔導(dǎo)方案，讓學(xué)生注意力更集中，真正做到個性化學(xué)習(xí)。聚能教育輔導(dǎo)范圍包括小學(xué)、初中和高中，輔導(dǎo)科目包括語數(shù)外、物理、化學(xué)等。