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專職教師:姚老師
教學(xué)理念:用細(xì)心、耐心、愛心與學(xué)生溝通,勉勵(lì)學(xué)生共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
教學(xué)特點(diǎn):注重興趣的培養(yǎng)與基礎(chǔ)的鞏固,因材施教。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):豐富的講授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于分析學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,逐漸引導(dǎo)出學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題和漏洞,有針對(duì)性因人施教。
教學(xué)成果:賴同學(xué):該學(xué)生乖巧、懂事,積極好學(xué)。但學(xué)習(xí)不注重方法,且由于對(duì)奧數(shù)有狂熱的執(zhí)著,將大部分學(xué)習(xí)的精力消耗在數(shù)學(xué)難題鉆研上而忽略了其他學(xué)科的發(fā)展,英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣一般,單詞記憶不牢固,因鉆研占用大量時(shí)間練習(xí)英語(yǔ)時(shí)馬馬虎虎,所得結(jié)果影響了學(xué)習(xí)信心。
入學(xué)之后,從興趣和基礎(chǔ)兩手抓,輔之以鞏固演練,授之以做題技巧,改善該生的練習(xí)態(tài)度,減少失誤。授課時(shí)勞逸結(jié)合,張弛有度,時(shí)而角色互換扮演,讓該生在輕松的環(huán)境下吸收掌握知識(shí)。練習(xí)時(shí)對(duì)癥下藥,評(píng)講及時(shí)。由此以來(lái),該生信心增長(zhǎng),興趣增加,練習(xí)態(tài)度改善,取得很大的進(jìn)步。
教學(xué)榮譽(yù):佛山分公司禪城校區(qū)2012年“優(yōu)秀教師”。
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