全腦數(shù)學主要是啟發(fā)孩子自我思考，觸發(fā)右腦，讓孩子更聰明為教學目標。以兒童主動建構論為其理論基礎，強調在情境中探索，操作和思考中解決有關數(shù)的問題，主張通過不斷理解和解決問題的過程中積累數(shù)學經(jīng)驗，全腦數(shù)學的本質是讓更多的孩子體會到數(shù)學的樂趣，用發(fā)散的思維分析和解決數(shù)學問題。

情境式幼兒全腦數(shù)學課程以兒童主動建構論為其理論基礎，強調在情境中探索，操作和思考中解決有關數(shù)的問題，主張通過不斷理解和解決問題的過程中積累數(shù)學經(jīng)驗，倡導教師或成人以特有的教育機智激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣和學習動機，使幼兒在輕松、趣味的環(huán)境中學習數(shù)學。中文名全腦數(shù)學類型書籍目的啟發(fā)孩子自我思考意義用發(fā)散的思維分析和解決數(shù)學問題。

特點

由于數(shù)學學習比較抽象，而且幼兒尚處于直覺的，不穩(wěn)定的數(shù)概念階段。因此，全腦數(shù)學采用情境式的教學，即將數(shù)學學習融合于情境中，采用整合化、生活化、趣味化和多樣化的特點

全腦數(shù)學教程

學習方法，配合適用的教學工具，讓幼兒在生活中體會，在游戲中練習，在操作中思考，使他們快樂的學習數(shù)學。為此，教材中都有主題單元，在主題中進行數(shù)教育，每一單元都盡力與幼兒已有的生活經(jīng)驗相聯(lián)系，使幼兒的數(shù)學學習由具體到抽象，真正開啟他們的智慧。全腦思維數(shù)學的本質是讓更多的孩子體會到數(shù)學的樂趣，用發(fā)散的思維分析和解決問題，用不同的方式來解答數(shù)學問題，使學生真正體會到數(shù)學可以用不同的方法達到殊途同歸的效果。讓學生自己體會哪種方法才是最快捷的。以口訣、動畫、授課視頻等多種信息刺激為手段，簡單、易學、實用的趣味運算方式，幫助孩子徹底學習沒興趣、做題速度慢、計算總出錯、考試總丟分等學習問題。培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣。

適用群體

全腦數(shù)學適合具備基本數(shù)數(shù)能力的4-13歲學齡前及小學生。同時也可以作為幼兒園教學，小學生數(shù)學思維能力提升訓練，家庭親子活動游戲教材等，讓孩子在玩中學、學中玩，通過動手、動口、動腦進行全腦思維訓練。

效果

促進兒童左右腦平衡發(fā)展。有效地培養(yǎng)兒童的注意力、記憶力、觀察力、想象力、思維能力、表達能力、準確率優(yōu)勢及心理素質優(yōu)勢。

功能

在日常生活中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒無時無刻不在與數(shù)學打著交道,數(shù)學教學對幼兒的生活有著獨特的影響。在幼兒一日活動中,我們注意引導他們去發(fā)現(xiàn)數(shù)學、學習數(shù)學、運用數(shù)學。如利用餐前集體談話時間,引導幼兒看看今天來多少小朋友,男孩子有多少人,女孩子有多少人,通過統(tǒng)計增強幼兒的數(shù)學運用意識;幼兒進餐時,利用分餐活動引導他們去發(fā)現(xiàn)眾多的一一對應關系;幼兒排隊等待時,我們采用民間兒歌的方法在念兒歌中讓幼兒熟練地進行100以內的順數(shù)、倒數(shù)練習;帶幼兒散步時,引導他們數(shù)數(shù)樓梯的臺階,說說花草的數(shù)目、形狀、顏色;玩沙玩水游戲時,我們?yōu)橛變禾峁┎煌螤畹钠骶?引導他們感知容量的守恒;玩撲克游戲時,我們指導他們學習數(shù)的大小、多少和序數(shù)關系;整理玩具時,啟發(fā)幼兒按形狀、顏色、類別分類擺放歸位等等,幼兒在輕松自然的一日生活中獲得了數(shù)、形、量的知識和經(jīng)驗,既增強了求知欲和學習興趣,又形成了初步的數(shù)概念。幼兒生活的環(huán)境中無時不存在著數(shù)學知識,無處不存在著數(shù)學內容,我們教師的教學目的,便是將幼兒零散的數(shù)學經(jīng)驗組織起來,形成系統(tǒng)的具有嚴密邏輯的數(shù)學知識,促進幼兒思維完整的發(fā)展。

與區(qū)域活動的整合

在課程實施中,我們根據(jù)各年齡段幼兒的特點,從數(shù)學墻面的布置、區(qū)角材料的投放上,進行多元化的創(chuàng)設。如:張貼幼兒收集或制作的與主題相關的圖片資料,“有用的數(shù)字”主題中,貼掛了幼兒制作的趣味數(shù)字,車牌上的數(shù)字,年歷上的數(shù)字,商標上的價格數(shù)字;擺放了有數(shù)字的實物,如:鬧鐘、圖書、印有生產(chǎn)日期的瓶子、尺子等,讓幼兒時時處處能感受到數(shù)字;同時投放豐富和足量的操作材料,幼兒與材料進行交互作用,從而獲得大量數(shù)學感性經(jīng)驗。

全腦數(shù)學加盟優(yōu)勢 客源豐富，利潤不斷

1、強大品牌:

全腦數(shù)學隸屬于“中國管理科學研究院”，是“教育創(chuàng)新研究所腦潛能開發(fā)實驗基地”。國字頭，國家工商總局已經(jīng)停止注冊“國字”開頭品牌。

2、行業(yè)標桿:

①中管院授權“全腦數(shù)學”為中國腦潛能開發(fā)研究中心承辦單位。

②制定行業(yè)標準：全腦數(shù)學及授課老師，均需持證上崗，由全腦數(shù)學教育認證。

③全腦數(shù)學教育開設預防老年智力衰退課程的教育機構。

3、互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢:

互聯(lián)網(wǎng)O2O線上招生系統(tǒng)支持，全國一張網(wǎng)，微信分銷系統(tǒng)支持、商城、超級海報、在線價格、投票等等，為加盟商節(jié)省10萬開發(fā)費用。

4、結果量化:

精準到位而可量化的培訓結果，對學生分階段培訓，可得到準確的量化結果，提升學生記憶力及智力，改善學習方法，能做到這點的國內腦開發(fā)機構寥寥無幾。

5、成果顯著:

學生智力提升迅速，記憶力、想象力、觀察力、專注力、創(chuàng)造力、邏輯思維、數(shù)學思維、空間想象、語言表達、快速閱讀、快速記憶、快速識字、快樂手腦算、邏輯推理、思維導圖、分析解決問題能力、生活能力增強、考高分是必然結果。

全腦數(shù)學加盟費多少錢？幾萬啟動資金，讓你快速致富

全腦數(shù)學加盟費并不高，每年都能夠吸引很多投資者創(chuàng)業(yè)，小成本的投入，能夠幫助這些加盟商迅速的致富。投資商在選擇的時候，必然會選擇這樣一個優(yōu)質的項目，能夠給這些加盟商提供很多的選擇，也能夠給這些加盟商帶來更加豐厚的利潤，輕輕松松幫助加盟商創(chuàng)業(yè)。全腦數(shù)學投入的資金少，只需要投入幾萬元，就可以輕松的加盟，小成本的投資項目，為廣大投資商提供了更好的發(fā)展機會。全腦數(shù)學加盟費用不高，品牌實力強大，所以想要創(chuàng)業(yè)的朋友們，并對此項目有興趣的話，就趕緊行動起來吧!創(chuàng)業(yè)致富的夢想就可以實現(xiàn)了。

全腦數(shù)學加盟利潤怎么樣？投資利潤高，把握商機賺錢多

投資者在加盟全腦數(shù)學前，關注的問題一定是利潤的大小。這一點，小編認為是不用多加擔心的，因為全腦數(shù)學提供產(chǎn)供銷一體化的經(jīng)營方式，原料、人員都從總部直接輸送，能在市場中形成強大的競爭力。全腦數(shù)學低投資、低風險、高收益，選擇了全腦數(shù)學這樣的項目加盟，自然可以獲利無窮，而全腦數(shù)學總部自然可以引領大家獲得無限收益。全腦數(shù)學匯聚國內專精人才，從市場、運營、資本、技術、培訓等方方面面，予以指導，即使毫無經(jīng)驗的投資者，亦可輕松、快速成長為高手，創(chuàng)業(yè)不愁。

全腦數(shù)學加盟條件

1.信守誠信理念，熱愛作文教育事業(yè)，具有強烈的使命感和責任感；

2.具備當?shù)亻_展教育培訓的辦學資質，并具備一定的經(jīng)濟實力；

3.認可“全腦數(shù)學”的經(jīng)營理念，愿意接受“全腦數(shù)學”總部嚴格規(guī)范的學校管理；

4.了解委托方與代理方之間的合作關系，并履行和遵守相應的權利和義務；

5.滿足區(qū)域范圍。

全腦數(shù)學加盟流程

1.留言了解和咨詢總部;

2.到總部考察、參觀培訓機構、確認項目;

3.總部對培訓機構選址考察評估;

4.解釋合同條款、簽訂加盟合同、繳納費用;

5.統(tǒng)一設計裝潢、統(tǒng)一老師培訓;

6.免費提供加盟機構開業(yè)及促銷活動策劃;

7.免費長期提供培訓機構經(jīng)營和管理咨詢服務。