武漢同語(yǔ)樂(lè)科技有限公司于2018年11月15日成立，我司主營(yíng)項(xiàng)目：同同識(shí)字，樂(lè)樂(lè)拼音；同語(yǔ)樂(lè)動(dòng)漫語(yǔ)文；同語(yǔ)樂(lè)記憶法。同語(yǔ)樂(lè)采取動(dòng)漫及真人實(shí)錄的方式，將精彩的生活體驗(yàn)和廣闊的知識(shí)帶入課堂，增強(qiáng)了孩子們的興趣，拓寬了孩子們的視野！讓孩子們?cè)谏鷦?dòng)活潑的課堂之中更能靈活的掌握寫(xiě)作方法和技巧。打造全新的動(dòng)漫教學(xué)模式，旨在成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的探路者、實(shí)踐者、領(lǐng)航者！

同語(yǔ)樂(lè)科技自主研發(fā)的“動(dòng)漫作文”和“動(dòng)漫閱讀”小學(xué)語(yǔ)文動(dòng)漫數(shù)字化系列課程，課程統(tǒng)一命名為“同語(yǔ)樂(lè)動(dòng)漫語(yǔ)文”。

同語(yǔ)樂(lè)——中國(guó)動(dòng)漫語(yǔ)文開(kāi)創(chuàng)者

同語(yǔ)樂(lè)——中國(guó)特色語(yǔ)文加盟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

同語(yǔ)樂(lè)在未來(lái)會(huì)是中國(guó)全新語(yǔ)文品牌，開(kāi)發(fā)并推廣動(dòng)漫數(shù)字化的語(yǔ)文課程專(zhuān)家。教研基地位于武漢。集課程研發(fā)、產(chǎn)品售后、培訓(xùn)于一體的教育集團(tuán)。

團(tuán)隊(duì)介紹：

團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，它合理利用每一 個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達(dá)到共同的目標(biāo)。

企業(yè)、事業(yè)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)人具有合格的管理素質(zhì)，有戰(zhàn)略眼 光，責(zé)任心強(qiáng)，管理部門(mén)的工作健全而有效率。

我們一起創(chuàng)造企業(yè)的輝煌， 一起實(shí)現(xiàn)我們的理想奮斗。

企業(yè)文化：

文化理念：我為人人，人人為我；

企業(yè)使命：把好的教育方法獻(xiàn)給最需要的孩子;

核心價(jià)值觀：做良心教學(xué)用品質(zhì)說(shuō)話(huà),?

執(zhí)行文化：一切以成果為導(dǎo)向;

品牌榮譽(yù)：

金鷹奧翔教育培訓(xùn)行業(yè)成果領(lǐng)先品牌

同語(yǔ)樂(lè)動(dòng)漫語(yǔ)文教育培訓(xùn)行業(yè)成果領(lǐng)先品牌

騰訊網(wǎng)絡(luò)報(bào)道品牌

同語(yǔ)樂(lè)動(dòng)漫語(yǔ)文教育培訓(xùn)行業(yè)特色連鎖品牌

中國(guó)動(dòng)漫語(yǔ)文開(kāi)創(chuàng)者

同語(yǔ)樂(lè)授權(quán)合作校

同語(yǔ)樂(lè)動(dòng)漫語(yǔ)文

同語(yǔ)樂(lè)科技自主研發(fā)的“動(dòng)漫作文”和“動(dòng)漫閱讀”小學(xué)語(yǔ)文動(dòng)漫數(shù)字化系列課程，課程統(tǒng)一命名為“同語(yǔ)樂(lè)動(dòng)漫語(yǔ)文”。

同語(yǔ)樂(lè)在未來(lái)會(huì)是中國(guó)全新語(yǔ)文品牌，開(kāi)發(fā)并推廣動(dòng)漫數(shù)字化的語(yǔ)文課程專(zhuān)家。教研基地位于武漢。集課程研發(fā)、產(chǎn)品售后、培訓(xùn)于一體的教育集團(tuán)。

課程以經(jīng)典兒童文學(xué)故事為素材，通過(guò)教學(xué)動(dòng)畫(huà)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)，使學(xué)生在快樂(lè)、輕松中實(shí)現(xiàn)輕松學(xué)習(xí)、快樂(lè)習(xí)作、笑傲應(yīng)試、淵博自信、情智雙修。

課程由“寫(xiě)作、閱讀、文學(xué)常識(shí)、經(jīng)典詩(shī)詞”四個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)模塊構(gòu)成，輔以教學(xué)軟件、師訓(xùn)微課堂，面授師訓(xùn)，構(gòu)建O2O教研支持體系，幫助中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)打造特色課程和轉(zhuǎn)型升級(jí)。

“同語(yǔ)樂(lè)”喻為提供“活潑學(xué)生+動(dòng)漫語(yǔ)文＋快樂(lè)成長(zhǎng)”的教育理念。

公司立志在行業(yè)中開(kāi)辟一條新路徑，開(kāi)創(chuàng)一片新領(lǐng)域，本著“求變創(chuàng)新，追求更高目標(biāo)”的企業(yè)語(yǔ)言，創(chuàng)造美好的明天。你還在猶豫嗎？期待與你的合作，讓我們一起努力，創(chuàng)造財(cái)富。

同語(yǔ)樂(lè)動(dòng)漫語(yǔ)文:

同語(yǔ)樂(lè)動(dòng)漫語(yǔ)文教學(xué)體系介紹：

目前，如何學(xué)好作文，寫(xiě)好作文已經(jīng)成為困擾廣大教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的一大難題。為了尋求一種新的突破和嘗試，我們?cè)诜e累了大量的作文教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，在語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，組織了有經(jīng)驗(yàn)的一線語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家和優(yōu)秀教師，編寫(xiě)了這套與“同語(yǔ)樂(lè)動(dòng)漫語(yǔ)文”教學(xué)法相配套的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教材。同語(yǔ)樂(lè)作文教材共分為六個(gè)階段，每個(gè)階段分為三套教材（春季、秋季、暑期），每套教材又分為《同語(yǔ)樂(lè)作文》《同語(yǔ)樂(lè)閱讀》兩冊(cè)書(shū)。

同語(yǔ)樂(lè)教材的基本體系如下：

一年級(jí): 適用側(cè)重于作文的起步教育。激發(fā)學(xué)生對(duì)于口語(yǔ)表達(dá)及書(shū)面表達(dá)的興趣，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的拼音和已學(xué)的生字把句子寫(xiě)通順，把簡(jiǎn)單的內(nèi)容寫(xiě)完整，并正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

二年級(jí): 適用側(cè)重于作文的啟蒙教育，從學(xué)句子，學(xué)說(shuō)完整的話(huà)入手，認(rèn)識(shí)句子、使句子完整、有條理、生動(dòng)、具體。通過(guò)活潑生動(dòng)的教學(xué)方法讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)作文產(chǎn)生興趣。培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

三年級(jí)：適用側(cè)重于作文的啟蒙教育，側(cè)重于句、段的訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感和口語(yǔ)交際能力，為今后的篇章訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。

四年級(jí)：適用作文入門(mén)和基礎(chǔ)，對(duì)孩子們進(jìn)行系統(tǒng)的謀篇布局訓(xùn)練，使其掌握基本的寫(xiě)作方法和技巧，能夠在40分鐘內(nèi)當(dāng)堂成文。

五年級(jí)：適用作文技巧與拔高，在掌握寫(xiě)作基本功的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣與駕馭語(yǔ)言的能力，可以言之有物，有感而發(fā)，增添文章的亮點(diǎn)。

六年級(jí)：適用應(yīng)試技巧，使孩子輕松應(yīng)對(duì)考場(chǎng)作文，并能夠在考試中脫穎而出，不僅提高分?jǐn)?shù)，而且提高綜合素質(zhì)。

配套教材：《同語(yǔ)樂(lè)作文》《同語(yǔ)樂(lè)閱讀》

配套用品：每一課的課堂錄像、《同語(yǔ)樂(lè)作文教師用教案》《同語(yǔ)樂(lè)作文多媒體課件》

（每一課都配有錄像教學(xué)實(shí)況、詳細(xì)教案及多媒體課件，隨教材贈(zèng)送。）

教材選題來(lái)源于小學(xué)語(yǔ)文課本，具有很強(qiáng)的權(quán)威性、科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性、實(shí)用性。教材每課的體例如下：

作文游樂(lè)園——采用活潑的師生對(duì)話(huà)形式，創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入課題氛圍。

寫(xiě)作引航——出示一些佳作例文，作為學(xué)生閱讀分析的范文。

精彩開(kāi)頭——形式靈活多樣，多形式、全方位開(kāi)闊學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出緊扣習(xí)作主題的開(kāi)頭，吸引讀者閱讀興趣的開(kāi)頭（每課三種開(kāi)頭方式）。

重點(diǎn)過(guò)程——把寫(xiě)作知識(shí)運(yùn)用精美的范文形式呈現(xiàn)出來(lái)。

快樂(lè)大本營(yíng)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)游戲、比賽、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)、表演等多種形式，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中走進(jìn)作文訓(xùn)練課題。運(yùn)用多種感官，感受情境，描述重點(diǎn)環(huán)節(jié)，表達(dá)真情實(shí)感。針對(duì)課題訓(xùn)練重點(diǎn)，指導(dǎo)習(xí)作方法和技巧。結(jié)合教材片段為例夾敘夾議，快速提高學(xué)生寫(xiě)作水平。

好詞佳句——與課題相關(guān)的優(yōu)美詞句，給人以美的享受，陶冶情操。作為學(xué)生詞匯積累的源泉，寫(xiě)作的血肉。

習(xí)作導(dǎo)航——提綱式寫(xiě)作思路，為學(xué)生習(xí)作導(dǎo)航，。

習(xí)作標(biāo)題——形式靈活的標(biāo)題，不但緊扣習(xí)作內(nèi)容，而且針對(duì)側(cè)重點(diǎn)不同，題目豐富多彩。

輕松練筆——引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂一氣呵成，當(dāng)堂完成一篇優(yōu)美的文章。

學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法和技巧，美文與點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。愉悅欣賞的同時(shí)，提高寫(xiě)作方法和技巧。

同語(yǔ)樂(lè)教材特點(diǎn)：

動(dòng)漫課件分為“同同樂(lè)園”、“快樂(lè)天地”、“寫(xiě)作導(dǎo)航”“好詞佳句”、“日積月累”五大版塊。“同同樂(lè)園”：采取動(dòng)漫人物實(shí)錄的形式，同同和樂(lè)樂(lè)帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)歡樂(lè)的樂(lè)園?！翱鞓?lè)天地”：豐富有趣的動(dòng)漫更吸引了孩子們的眼球，把精彩的生活搬到了課堂上，增加了孩子們的興趣，拓寬了孩子們的視野?！皩?xiě)作導(dǎo)航”：孩子們?cè)谏鷦?dòng)活潑的課堂之中更能靈活的掌握寫(xiě)作方法和技巧，使習(xí)作眼前一亮，別具一格?！昂迷~佳句”：日積月累，水滴石穿，此版塊讓學(xué)生運(yùn)用好詞佳句為文章錦上添花?！叭辗e月累”把大家?guī)肷衿娴某烧Z(yǔ)動(dòng)畫(huà)城堡，不僅提升了孩子們的興趣，而且豐富了孩子們的課外知識(shí)。

教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（1）趣味性。同語(yǔ)樂(lè)作文以全情境動(dòng)漫作文為特色，與部編委教材同步，深入的抓住了學(xué)員的心，想要讓孩子會(huì)寫(xiě)作文，首先要讓孩子愛(ài)上作文，精美的國(guó)學(xué)動(dòng)漫，幽默的情景劇，不僅提高了孩子的興趣，也提高了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的新生報(bào)名率，同時(shí)也降低了選拔老師的要求。

（2）科學(xué)性。教材在選題上完全符合小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和知識(shí)接受水平，根據(jù)學(xué)生的思維習(xí)慣，由淺入深、循序漸進(jìn)，每個(gè)階段有側(cè)重培養(yǎng)目標(biāo)，為各年齡段的小學(xué)生量身打造。

（3）特色性。教材采用“興趣教學(xué)”、“情境教學(xué)”、“實(shí)物教學(xué)”等先進(jìn)的課堂教學(xué)方法，從“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四方面提高學(xué)生作文水平。把寫(xiě)作與口才訓(xùn)練相結(jié)合，真正體現(xiàn)了同語(yǔ)樂(lè)作文教育特色!

學(xué)習(xí)同語(yǔ)樂(lè)動(dòng)漫語(yǔ)文的優(yōu)勢(shì)：

同語(yǔ)樂(lè)作文根據(jù)新課標(biāo)精神為基礎(chǔ)，以愉快教學(xué)、情境教學(xué)、賞識(shí)教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理念為理論依據(jù)，以“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四方面為訓(xùn)練點(diǎn)，以激、導(dǎo)、化、拓為教學(xué)方法，以作文為主的口才訓(xùn)練為特色。

通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生興趣，指導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)、引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言。教授學(xué)生寫(xiě)作方法，同時(shí)在教學(xué)中引用實(shí)物教學(xué)、電化教學(xué)的形式達(dá)到提升學(xué)生作文興趣、訓(xùn)練學(xué)生口才表達(dá)，達(dá)到提高學(xué)生作文水平的目的。

在課程安排上，進(jìn)行科學(xué)的按級(jí)別排班，教師好講，學(xué)生好學(xué)，循序漸進(jìn)。學(xué)生做到當(dāng)堂成文，沒(méi)有課業(yè)負(fù)擔(dān)。

在課堂設(shè)計(jì)上，訓(xùn)練目標(biāo)明確，設(shè)置情境清楚，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中、游戲中學(xué)會(huì)寫(xiě)作文。在作文教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力及表達(dá)能力，不斷拓展學(xué)生思路，開(kāi)拓學(xué)生視野。讓學(xué)生懂得觀察發(fā)現(xiàn)生活中的美好的事物。在實(shí)踐中，鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)言，更好的訓(xùn)練學(xué)生口才。

在教材編寫(xiě)中，重點(diǎn)突出口語(yǔ)交際訓(xùn)練，每本教材每一課都有口語(yǔ)交際訓(xùn)練，每本書(shū)中還專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟出口語(yǔ)交際單元。強(qiáng)化訓(xùn)練重點(diǎn)，打破了傳統(tǒng)的“賞閱作文式”教材及同行業(yè)中“作文選”式教材。

同語(yǔ)樂(lè)動(dòng)漫語(yǔ)文的教學(xué)效果：

1、根據(jù)不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，低年級(jí)注重句子的訓(xùn)練，中年級(jí)側(cè)重于篇的練習(xí)，高年級(jí)更加針對(duì)應(yīng)試技巧的培養(yǎng)。使不同寫(xiě)作水平的學(xué)生都能有所收獲，迅速有效地掌握寫(xiě)作方法和技巧。無(wú)論從字?jǐn)?shù)還是從文章質(zhì)量上都有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、閱讀能力、選擇能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力、獨(dú)立思考能力和分析鑒賞能力，具有廣闊的思維空間。培養(yǎng)良好的讀書(shū)的習(xí)慣、積累的習(xí)慣、觀察的習(xí)慣、寫(xiě)日記的習(xí)慣、傾聽(tīng)的習(xí)慣、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣、敢于發(fā)表見(jiàn)解的習(xí)慣。

3、配套閱讀教材擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，培養(yǎng)正確的閱讀方法和閱讀習(xí)慣，提高閱讀和分析能力，讓孩子們能過(guò)輕松應(yīng)對(duì)考場(chǎng)中的閱讀理解題目。閱讀教材每一課時(shí)，都配有與學(xué)生年齡段相關(guān)的課外知識(shí)趣味題，增加學(xué)生課外知識(shí)積累，開(kāi)闊視野，活躍思路。

4、情景教學(xué)、直觀教學(xué)、實(shí)物教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)，讓孩子們參與到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，使其真正成為課堂的主人。使孩子言之有物，有感而發(fā)，鼓勵(lì)孩子表真情，說(shuō)真話(huà)。

5、德育教育貫穿其中，培養(yǎng)真實(shí)、流暢、優(yōu)雅、樂(lè)觀、自信、豁達(dá)的人才，教會(huì)孩子“快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)”。

同語(yǔ)樂(lè)加盟優(yōu)勢(shì)：眾多優(yōu)勢(shì)，與您攜手共同創(chuàng)業(yè)

1、合適的合作成本

“同語(yǔ)樂(lè)作文”深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)者的艱辛，合作方式靈活多樣，真正的做到了物超所值！

2、教學(xué)特色突出，作文與口才訓(xùn)練并重

在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的培訓(xùn)市場(chǎng)，僅僅做出自身的質(zhì)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是辦出自身的特色?！巴Z(yǔ)樂(lè)作文”在培養(yǎng)學(xué)生作文水平的同時(shí)，突出了對(duì)學(xué)生口才的訓(xùn)練，讓家長(zhǎng)交一份培訓(xùn)費(fèi)，訓(xùn)練兩種學(xué)科，做到了第二個(gè)物超所值！

3、強(qiáng)大的教研支持

為合作校提供了一個(gè)良好的教研平臺(tái)，總部每年在合作校中擇優(yōu)挑選“全國(guó)義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)研究中心會(huì)員單位”。會(huì)員單位可以參與中國(guó)教育學(xué)會(huì)組織的“十一五規(guī)劃課題”，成為“課題實(shí)驗(yàn)?！?。

4、嚴(yán)格的市場(chǎng)劃分，確保各合作機(jī)構(gòu)的利益

在合作方式上，總部對(duì)合作區(qū)域劃分十分嚴(yán)格，區(qū)縣一級(jí)只允許一家合作機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)，切實(shí)保護(hù)合作機(jī)構(gòu)的利益。

5、良好的培訓(xùn)效果

學(xué)好作文雖不是一朝一夕之事，但“同語(yǔ)樂(lè)作文”可以讓學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)見(jiàn)到效果，學(xué)生當(dāng)堂成文率達(dá)到98%以上，家長(zhǎng)能明顯看到學(xué)生的進(jìn)步。

6、完善的管理體系，強(qiáng)大的支持系統(tǒng)

合作校在運(yùn)營(yíng)前，“同語(yǔ)樂(lè)作文”將提供完善的培訓(xùn)，包括咨詢(xún)?nèi)藛T培訓(xùn)、市場(chǎng)人員培訓(xùn)及管理人員培訓(xùn)等。另外，總部會(huì)定期組織校長(zhǎng)交流會(huì)，促進(jìn)各分校間的經(jīng)驗(yàn)交流與共享。

在合作校辦學(xué)過(guò)程中，總部對(duì)分校進(jìn)行全程跟蹤的“管家式”服務(wù)。總校開(kāi)通24小時(shí)客服電話(huà)或在線客服QQ、微信。客服人員隨時(shí)解答分校在運(yùn)營(yíng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

7、系統(tǒng)完整的指導(dǎo)手冊(cè)

“同語(yǔ)樂(lè)作文”擁有三本指導(dǎo)手冊(cè)，涵蓋了運(yùn)營(yíng)管理、市場(chǎng)管理、教學(xué)管理等。通過(guò)細(xì)致的工作手冊(cè)指導(dǎo)，合作機(jī)構(gòu)即使沒(méi)有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也能輕松應(yīng)付自如。這無(wú)疑是總校給您指明了成功的方向，從而讓您少走彎路。

8、系統(tǒng)的教學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y培訓(xùn)

對(duì)教師的聘用制度、行為準(zhǔn)則、教學(xué)考核、工作紀(jì)律、工資福利都設(shè)定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。在師資培訓(xùn)中對(duì)分校教師實(shí)施嚴(yán)格的半軍式化管理，并對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目己耍處煶肿C上崗，確保合作校師資隊(duì)伍業(yè)務(wù)過(guò)硬。

9、提供統(tǒng)一的學(xué)校VI、統(tǒng)一宣傳招生方案

包括門(mén)頭牌、形象墻、走廊指示牌、走廊介紹牌、教室裝修參考圖等，統(tǒng)一設(shè)計(jì)的VI系統(tǒng)，讓合作校輕松擁有標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)識(shí)宣傳系統(tǒng)。

總部提供統(tǒng)一的宣傳簡(jiǎn)章樣式，個(gè)性化的招生方案，即使沒(méi)有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一樣可以獲得穩(wěn)定的生源。

10、完善的相關(guān)產(chǎn)品

簽完合同首年贈(zèng)送手提袋、筆、作文本等印有品牌標(biāo)識(shí)的文具，教材總共贈(zèng)送20套。

同語(yǔ)樂(lè)加盟費(fèi)多少錢(qián)？經(jīng)營(yíng)門(mén)坎低 ，投資回報(bào)大

同語(yǔ)樂(lè)自主研發(fā)的優(yōu)課系列產(chǎn)品的基礎(chǔ)上推出的一個(gè)能夠?yàn)閷W(xué)校、教師和家長(zhǎng)，以及學(xué)生提供教育信息化綜合解決方案服務(wù)的教育品牌，同時(shí)近幾年發(fā)展非常迅速，市場(chǎng)占有率很高的連鎖品牌。那么，同語(yǔ)樂(lè)加盟費(fèi)用多少錢(qián)?下面就來(lái)了解下。

不同品牌，它的加盟費(fèi)是不一樣的。像一些知名度比較大的品牌，它的加盟費(fèi)一般是比較高一些。而一些規(guī)模知名度不是那么大的品牌，加盟費(fèi)會(huì)少一些，比如同語(yǔ)樂(lè)，是一個(gè)主要針對(duì)學(xué)生的教育機(jī)構(gòu)。同語(yǔ)樂(lè)的加盟費(fèi)用大概在5到20萬(wàn)左右之間。雖然加盟費(fèi)不高，但是，同語(yǔ)樂(lè)的教學(xué)質(zhì)量還是比較有保證的，所以，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，在家長(zhǎng)當(dāng)中已經(jīng)擁有較好的口碑。

加盟同語(yǔ)樂(lè)公司擁有雄厚的師資力量和眾多的教育資源，對(duì)每個(gè)學(xué)員采取一對(duì)一的教育，保障教育效果。關(guān)于同語(yǔ)樂(lè)加盟費(fèi)多少？經(jīng)過(guò)上文的介紹，是不是對(duì)這個(gè)問(wèn)題相當(dāng)清楚了，加盟同語(yǔ)樂(lè)是時(shí)下比較火爆的項(xiàng)目，黃金項(xiàng)目，在下方留言，可獲取免費(fèi)的投資詳情，感興趣的不妨選擇加入，準(zhǔn)備充足的資金。

同語(yǔ)樂(lè)加盟利潤(rùn)怎么樣？多渠道吸金，疾速致富

為了迎合市場(chǎng)需求，因?yàn)槿藗兩钏降奶岣吆蜕钣^念的改變，對(duì)教育不間斷的追求熱愛(ài)，同語(yǔ)樂(lè)加盟在如火如荼的進(jìn)行著，但從市場(chǎng)行情來(lái)看，同語(yǔ)樂(lè)的發(fā)展加盟愈來(lái)愈受當(dāng)前群體的喜愛(ài)，發(fā)展前景很廣闊。同語(yǔ)樂(lè)加上技術(shù)不斷的更新，大膽創(chuàng)新，專(zhuān)研技術(shù)及同語(yǔ)樂(lè)公司制度、人員管理，相信用不了幾年，同語(yǔ)樂(lè)的加盟會(huì)成為加盟界的引領(lǐng)者。那么，同語(yǔ)樂(lè)加盟利潤(rùn)怎么樣？下面我們來(lái)一起了解下。

同語(yǔ)樂(lè)加盟利潤(rùn)怎么樣？具體的利潤(rùn)數(shù)據(jù)并不是固定的，了解行情后得知，當(dāng)前一家同語(yǔ)樂(lè)門(mén)店，其年凈利潤(rùn)一般在30-50萬(wàn)元之間（數(shù)據(jù)視各城市定位而有所差異），整體看來(lái)，該數(shù)據(jù)是較為可觀的、也是喜人的。

同語(yǔ)樂(lè)加盟利潤(rùn)怎么樣的答案，已經(jīng)顯現(xiàn)在文中，透過(guò)文章不難看出，同語(yǔ)樂(lè)有著實(shí)惠的代理費(fèi)與豐厚的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)，是值得創(chuàng)業(yè)者們運(yùn)作的好項(xiàng)目。目前同語(yǔ)樂(lè)正處于快速發(fā)展階段，公司需要志同道合的合作伙伴，如果各位創(chuàng)業(yè)者看好該品牌，可在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候開(kāi)家代理門(mén)店，收益定然可觀。

同語(yǔ)樂(lè)加盟條件

①具有獨(dú)立行為責(zé)任的企業(yè)或個(gè)人，對(duì)教育行業(yè)有一定了解。

②具有一定的投資能力，依各地情況不同，投資人至少應(yīng)具有啟動(dòng)項(xiàng)目的能力,所需啟動(dòng)資金從5萬(wàn)~20萬(wàn)不等。

③從事過(guò)教育行業(yè)，或者有一定管理經(jīng)驗(yàn)，在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ娜嗣}關(guān)系。

④了解”同語(yǔ)樂(lè)作文”的經(jīng)營(yíng)方式與教學(xué)特色。

⑤服從總部的指導(dǎo)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。

⑥負(fù)責(zé)指定區(qū)域的廣告宣傳與招生工作。

同語(yǔ)樂(lè)加盟流程

1, 了解“同語(yǔ)樂(lè)動(dòng)漫語(yǔ)文”相關(guān)情況

2, 首次向總部咨詢(xún)(電話(huà)留言)

3，向總部索取合作相關(guān)資料

4，申請(qǐng)人首要到總部考察

5，總部對(duì)申請(qǐng)人考核

6，通過(guò)總部全面評(píng)估申請(qǐng)人評(píng)估資格

7，雙方簽訂合作合同;然后在總部指導(dǎo)下選址，招聘教師，裝修，宣傳招生

8，教師統(tǒng)一培訓(xùn)，校長(zhǎng)培訓(xùn)，咨詢(xún)?nèi)藛T培訓(xùn)

9，籌備開(kāi)課