必修課
童畫必修課依照“進(jìn)階性教學(xué)體系”,對不同年齡段的青少年兒童采用“分學(xué)段教學(xué)”。必修課科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臐M足青少年兒童各階段藝術(shù)學(xué)習(xí)需求,是完成童畫教學(xué)總目標(biāo)的具體保障。
幼兒感覺造型學(xué)段3-5歲
這個年齡段孩子對于盡興涂抹、玩味材料,有極高的興趣。這些興趣和能力是人類與生俱來的,是人類學(xué)習(xí)、模仿、交流、體驗,實現(xiàn)用途感的需求,這種需求驅(qū)使幼兒創(chuàng)造視覺意象和理解周圍世界。
兒童美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)段6-8歲
這個年齡段的孩子運動協(xié)調(diào)能力加強,活動范圍逐漸擴大,知識儲備和間接經(jīng)驗日益增長,自我意識與社會意識的關(guān)系有所發(fā)展,邏輯思維能力增強。因此,在繪畫發(fā)展上非常迅速。對繪畫呈現(xiàn)出極高的興趣,敢想、敢畫、敢表達(dá),喜歡明亮、簡單、色彩豐富、不復(fù)雜的活動和經(jīng)驗,敢于用自己的方式解決繪畫技能不足的難題。
少年轉(zhuǎn)型拓展學(xué)段9歲以上
九歲兒童開始進(jìn)入青春前期,是塑造“新我”的開始,也是“理性壓抑前期”。他們知識面進(jìn)一步擴大,邏輯、推理意識有所增強,對社會的熱點更為關(guān)注。在繪畫造型方面,因追求“畫得像”而產(chǎn)生挫敗感和焦慮情緒,甚至放棄對繪畫的堅持。
青少年系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)段12歲以上
12-18歲從少年向青年初期過渡,稱為青少年期。特征是:從不成熟向逐漸成熟過渡。心理素質(zhì)在智力、情感、意志、個性、持久性、觀察力、記憶力、思維能力、注意力及語言方面都有明顯的發(fā)展。在美術(shù)表現(xiàn)力方面,有強烈的寫實追求。
兒童創(chuàng)意美術(shù)加盟費多少?