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博贊憶鳴驚人快速記憶法培訓(xùn)課程體系

超強(qiáng)記憶

超強(qiáng)記憶法，就是課程融合了腦科學(xué)，眼科學(xué)，心理學(xué)，語言學(xué)，信息學(xué)等多門學(xué)科研究成果之精 華為一體的綜合性學(xué)科，是每位優(yōu)秀人才取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。超強(qiáng)記憶法強(qiáng)調(diào)明確記憶目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)大腦的感官 職能。通過數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換法則，和思維轉(zhuǎn)換法則。使記憶資料形象化，達(dá)到強(qiáng)化左右腦邏輯記憶，形象記憶，提高記憶效 率的目的。它把枯燥無味的記憶材料轉(zhuǎn)化為生動(dòng)易記的物象，并通過有趣的奇特聯(lián)想將其串聯(lián)起來，強(qiáng)化記憶效果。 以物象為根本，以聯(lián)想為關(guān)鍵，以奇特為秘訣，以諧音為竅門，用有趣的記憶過程達(dá)到準(zhǔn)確記憶的目的。

課程內(nèi)容

1、建立強(qiáng)大的記憶定位系統(tǒng);

2、中文記憶成像系統(tǒng);

3、數(shù)字記憶成像系統(tǒng);

4、英文記憶成像系統(tǒng);

5、歷史事件、年代、朝代記憶成像系統(tǒng);

6、各學(xué)科記憶運(yùn)用實(shí)踐。

課程效果

1、“三十六計(jì)”順背、倒背、抽背;

2、“圓周率”100 位順背、倒背、抽背;

3、各個(gè)學(xué)科的知識(shí)考點(diǎn)順背、倒背、抽背;

4、記憶一幅中國地圖，能指出各省份地理位置;

5、一副洗亂的撲克牌順背、倒背、抽背、找牌;

6、古詩詞記憶順背、倒背、抽背;

7、語文課文記憶順背、倒背、抽背;

8、隨機(jī)詞語 30 個(gè)順背、倒背、抽背;

9、滿屏幕無規(guī)律 36 個(gè)字母順背、倒背、抽背。

思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖的創(chuàng)造者東尼博贊先生認(rèn)為“思維導(dǎo)圖是一種新的思維模式。它能結(jié)合全腦的概念，包括右腦的邏輯，順序，條例，文字，數(shù)字及以右腦的圖像，想像，顏色，空間，整體等。透過心智繪圖，我們不但可以增強(qiáng)思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力和創(chuàng)造力。”憶鳴驚人思維導(dǎo)圖，就是把形象思維和抽象思維結(jié)合起來。

課程內(nèi)容

小學(xué)班課程主要內(nèi)容：

1、思維導(dǎo)圖基礎(chǔ);

2、思維導(dǎo)圖三樣貌;

3、如何看思維導(dǎo)圖;

4、動(dòng)手做思維導(dǎo)圖;

5、基礎(chǔ)邏輯思考訓(xùn)練;

6、自由聯(lián)想訓(xùn)練;

7、觀察力與關(guān)聯(lián)性訓(xùn)練;

8、圖像潛力開發(fā)(手繪);

9、思維導(dǎo)圖筆記(閱讀理解：課本文章);

10、思維導(dǎo)圖預(yù)習(xí)+復(fù)習(xí)(教材分解：小學(xué)數(shù)學(xué)教材);

11、思維導(dǎo)圖寫作思路(文章立意);

12、思維導(dǎo)圖做計(jì)劃(學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃、旅行計(jì)劃等)。

初中班課程主要內(nèi)容：

1、思維導(dǎo)圖基礎(chǔ);

2、思維導(dǎo)圖三樣貌;

3、如何看思維導(dǎo)圖;

4、動(dòng)手做思維導(dǎo)圖;

5、基礎(chǔ)邏輯思考訓(xùn)練;

6、自由聯(lián)想訓(xùn)練;

7、觀察力與關(guān)聯(lián)性訓(xùn)練;

8、圖像潛力開發(fā)(手繪);

9、思維導(dǎo)圖筆記(閱讀理解：課本文章+中考真題);

10、思維導(dǎo)圖預(yù)習(xí)+復(fù)習(xí)(教材分解：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、歷史、生物任 選一科)

11、思維導(dǎo)圖寫作思路(文章立意+寫作訓(xùn)練);

12、思維導(dǎo)圖聽記訓(xùn)練;

13、思維導(dǎo)圖做計(jì)劃(學(xué)習(xí)計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃、旅行計(jì)劃等)。

課程效果

學(xué)生經(jīng)過完整的課程學(xué)習(xí)及訓(xùn)練后

1、手繪能力將得到大幅度提升;

2、用思維導(dǎo)圖做計(jì)劃;

3、用思維導(dǎo)圖做預(yù)習(xí)(獨(dú)立完成教材分析(預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)));

4、用思維導(dǎo)圖做筆記(學(xué)生可獨(dú)立設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖筆記);

5、用思維導(dǎo)圖分析文章(在教材輔助下完成);

6、用思維導(dǎo)圖構(gòu)思作文;

7、用思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)備考等。

單詞速記

專注于讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)記住記牢更多英語單詞。能在9天內(nèi)記住中小學(xué)生全部英語單詞。10天記住全部高中英語單詞。無論是教材還是課程效果還是服務(wù)支持在國內(nèi)都沒有第二支教育產(chǎn)品與之媲美。大家都知道，詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果單詞學(xué)不好，英語成績(jī)是不可能提高的，就像漢字學(xué)不好沒法學(xué)語文一樣。如果這個(gè)問題解決了，學(xué)生的英語成績(jī)會(huì)有明顯的提高，而且興趣信心也培養(yǎng)起來了。

課程內(nèi)容

憶鳴驚人單詞速記，采用自編專用教材，用獨(dú)特的授課方式，采取互動(dòng)授課模式，并且用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，使每個(gè)單詞都能找到合適的記憶方法。不僅讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)記住，而且記得牢。進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。突破傳統(tǒng)的“枯燥，無味，難記”的學(xué)習(xí)模式實(shí)現(xiàn)“輕松，有趣，高效”的學(xué)習(xí)模式 。

課程效果

1. 熟練背會(huì)中小學(xué)英語課本全部單詞

2.熟練背會(huì)初，高中英語課本全部單詞

3.熟練掌握英語單詞拆分方法應(yīng)用

4.突破學(xué)習(xí)英語難關(guān)，從此愛上英語

5.大幅提高注意力，英語成績(jī)大幅提高

6.增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)更認(rèn)真更主動(dòng)

成像速讀

快速閱讀又稱成像閱讀，起源于美國，改變傳統(tǒng)點(diǎn)式閱讀方式。讓眼睛所看到的文字同圖像一樣，省略語言中樞和聽覺中樞，省去兩個(gè)中間環(huán)節(jié)，能夠讓孩子掌握快速大量捕捉信息的能力，并且可以很準(zhǔn)確的描述所看到的內(nèi)容，這樣可以大大節(jié)約孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。"憶鳴驚人"快速閱讀，主要是通過眼力訓(xùn)練改善學(xué)生平常閱讀中舌讀，心讀習(xí)慣。形成眼腦直映大腦思維功能，所以學(xué)生在閱讀中注意力得到提高。

課程內(nèi)容

1、快速閱讀的原理和技巧;

2、眼機(jī)能的訓(xùn)練，擴(kuò)大視幅，提高整體認(rèn)讀能力;

3、腦機(jī)能活化訓(xùn)練;

4、專注力訓(xùn)練，提高閱讀速度和理解率。

課程效果

1、改正閱讀不良習(xí)慣，閱讀速度提高 5-10 倍;

2、掌握多種閱讀技巧，提高閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣;

3、擴(kuò)大視幅，提高整體認(rèn)讀的能力;

4、提高專注力，做到理解率及閱讀速度同步上升;

5、閱讀速度：2000 字/分鐘以上。