2019年12月2日，全國高新技術企業認定管理工作領導小組辦公室公布了北京市2019年第四批擬認定高新技術企業名單，希朗少兒英語（鼎佑教育科技（北京）有限公司）赫然在列，據悉，該認定由科技部、財政部、稅務總局等國家部門聯合認定，這標志著希朗少兒英語在人工智能、大數據和高新技術完全自主化發展道路上又進了重要一步。

教育培訓發展至今，校區管理記錄教學的方式從最開始的手動記賬、手動書寫名單發展到現在利用各類軟件錄入生成，著實走了不短的路。

雖然我們高舉互聯網大旗，高談教育要盡快實現“數據化”，但實際上，整個教育行業的“數據化”狀況仍然難以令人滿意。尤其從三、四線城市教育行業的現狀來看，這里可謂是數據化管理缺失的重災區，而這些地區恰恰是基礎教育人群最為集中的區域。相對于一線城市而言，三四線校區的管理方式仍然是相對傳統的人工式管理，教務、教學都十分依賴人力，這實際上是將運營、服務等一系列無關于教學的事物強加到教師身上，老師們除了日常教學任務，還要疲于應對各項雜事，很難專心于授課；而另一方面，沒有系統的信息處理與管理，收集的數據往往也無法給后續決策提供支持，所謂“數據”形同虛設。

希朗的大數據智能云就是在這樣的背景和現實情況催使下誕生的。時代在變，學生和家長對教育機構的需求也在變，如何創新更好地滿足學校、學生和家長的三方需求，是教育機構亟待解決的問題，而利用AI實現標準化教學就是希朗的嘗試方向。

對于校區來說，通過標準化的教學體系能夠全程掌控教師的教學過程，準確獲取學生和家長的反饋，及時改進教學質量；對于教師來說，如果是一個新手，標準化的教學流程可以讓其在短時間內適應機構的教學模式，如果是成熟的教師，通過標準化的教學流程可以成為名師；對于家長來說，標準化的教學流程就能讓家長見證每一節課的教學過程，感知每一節課的教學服務，讓家長能清清楚楚地看到教育機構的實力，充分實現信息平等。

希朗根據教學實踐和實際需求自主開發的希朗智能教育云平臺為校區考慮到了所有應用場景。它采用先進云計算方法并融合了AI人工智能技術的一體化平臺，從前期市場獲客招生，到校區運營效率和效果保障的希朗管家、希朗督導，再到溝通家校、建立互通有無的希朗家校平臺，以及高品質在線課程輸出的希朗在線，為總部、各校區人員打造出一套能夠滿足校區工作精細化的智能系統。

值得一提的是，希朗少兒英語憑此智能云平臺早在2018年就榮獲中國網主辦的“中國好教育”之教育科技創新影響力品牌；截止2019年12月，希朗少兒英語自主研發的系統化智能解決方案還獲得了國家10余項軟件著作權保護。

希朗在AI+教育領域的創新已經走在了行業前端，服務對象包含了總部、校區和學員三大用戶群體，共20多個用戶角色需求解決方案，分別部署在PC端、Web端和移動APP及手機微信端，堪稱多終端全場景的應用平臺。涵蓋了客戶管理、校區內部及外部資源管理、運營督導+數據中心、教學督導+在線教學，為校區基礎工作、校區教學質量和校區運營提供了長線支持。

AI的強勢入局讓我們有理由相信，先進的智能系統參與能將校區老師從繁雜教務中解脫出來，能夠輔助他們更好地完成教學工作，幫助家長更加了解的孩子的情況，最重要的是，幫助學生更科學地規劃學習進度，實現高效能學習目標