隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)加劇，家長(zhǎng)們的教育意識(shí)不斷地在更新，教育行業(yè)也進(jìn)入繁榮時(shí)期，時(shí)下教育項(xiàng)目加盟已成為受看好的加盟行業(yè)之一。投資做教育加盟，創(chuàng)業(yè)者要把握好錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)的原則，尋求經(jīng)營(yíng)特色。下面小編根據(jù)時(shí)下國(guó)內(nèi)市場(chǎng)發(fā)展走向，總結(jié)幾條教育加盟的投資技巧，感興趣或者正在找項(xiàng)目的朋友們不妨都來(lái)看看：

金色雨林是全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃部委重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)基地

連續(xù)兩年被評(píng)為“北京值得推薦的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”，并于2006年獲得“學(xué)員具競(jìng)爭(zhēng)力的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”、2007年獲得“值得推薦的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”、“北京具品牌影響力的教育機(jī)構(gòu)”、2009年獲得“中國(guó)具影響力兒童教育機(jī)構(gòu)”，2011年又一舉奪得三項(xiàng)殊榮：“代表北京高水平的兒童學(xué)習(xí)能力專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 、代表北京高水平的幼小銜接輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、代表北京高水平的少兒心智專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

率先形成一套獨(dú)特、成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系─"個(gè)性化教育方案"

本中心綜合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的兒童心理與教育的理論和方法，在中國(guó)科學(xué)院心理研究所專(zhuān)家、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授和金色雨林董事長(zhǎng)林薇女士的20年研究和實(shí)踐中，根據(jù)兒童生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)總結(jié)和完善，率先形成一套獨(dú)特、成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系──"個(gè)性化教育方案" (Individual Educational Program，簡(jiǎn)稱(chēng)‘IEP’)。

學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練有效率為96.8%，得到教育界專(zhuān)家、教師、家長(zhǎng)的充分肯定

二十多年來(lái)，經(jīng)過(guò)金色雨林中心“個(gè)性化教育方案”指導(dǎo)的孩子已近三十萬(wàn)人，學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練有效率為96.8%，得到教育界專(zhuān)家、教師、家長(zhǎng)的充分肯定。可以說(shuō)，正是這種當(dāng)今世界上前沿的個(gè)性化的教育理念，幫助每一個(gè)"金色雨林訓(xùn)練營(yíng)"的孩子在學(xué)習(xí)中找到自信，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)技能，開(kāi)拓孩子的思維水平

經(jīng)過(guò)金色雨林中心二十多年的不懈努力，“個(gè)性化教育”的觀念已經(jīng)深入人心。為了進(jìn)一步引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，金色雨林教育團(tuán)隊(duì)銳意創(chuàng)新，立志“讓孩子的學(xué)習(xí)更有活力”，再次引領(lǐng)國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)能力教育的步伐，引入“情境教學(xué)”(Situational Teaching Method )和“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”(Team Study)的前沿教育模式，充分發(fā)揮孩子的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)技能，開(kāi)拓孩子的思維水平，并加強(qiáng)孩子探索、解決問(wèn)題的能力，輔以?xún)和砷L(zhǎng)過(guò)程必需的心理素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，真正幫助孩子達(dá)到開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)潛能、提高學(xué)習(xí)成績(jī)、增強(qiáng)個(gè)性品格的教育目標(biāo)。

作為兒童心理教育行業(yè)的領(lǐng)頭雁，金色雨林為業(yè)界樹(shù)立了一面旗幟。至今為止，金色雨林在全國(guó)已有近百家分中心，培養(yǎng)了一支專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、富有愛(ài)心的師資隊(duì)伍，為更多孩子和家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)有效的教育服務(wù)。

金色雨林三大特色課程，開(kāi)拓孩子的思維水平

一.情感力課程

情感力指的是對(duì)自己的認(rèn)知、對(duì)自己情緒的控制、與人溝通的能力，以及適應(yīng)外部環(huán)境的能力。擁有良好的情感力，孩子才能夠調(diào)整自己的心態(tài)并正確處理學(xué)習(xí)生活中遇到的外界影響，排除其他因素對(duì)學(xué)習(xí)的影響。

二.運(yùn)動(dòng)力課程

運(yùn)動(dòng)力課程是金色雨林專(zhuān)為增強(qiáng)孩子身體能力所開(kāi)設(shè)的課程。針對(duì)孩子的具體能力狀況，采用針對(duì)性的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練與體能鍛煉方案。幫助孩子擁有充沛體能，提升身體的控制力，提高各種感覺(jué)通路的敏感度，建立良好行為規(guī)則、提升協(xié)調(diào)力與平衡力，為學(xué)習(xí)狀態(tài)的建立打下良好的身體基礎(chǔ)

三.認(rèn)知力課程

主要是指學(xué)生感知、記憶和提取信息的能力。或者簡(jiǎn)單地說(shuō)是對(duì)外部信息進(jìn)行加工的能力。一般來(lái)說(shuō)包括注意力、觀察能力、記憶能力、思維能力、應(yīng)用信息和已有知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題的能力。

認(rèn)知力是綜合學(xué)習(xí)力的重要組成部分。我們知道學(xué)習(xí)必然離不開(kāi)感受、記憶和解決問(wèn)題，因此，孩子認(rèn)知力的好壞直接關(guān)系到孩子學(xué)習(xí)效率的高低。

金色雨林加盟4大優(yōu)勢(shì)，助您輕松開(kāi)業(yè)

1.深厚的社會(huì)底蘊(yùn)

“中國(guó)科學(xué)院心理研究所——中國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院 心身健康聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”示范基地

2.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y(cè)評(píng)體系

金色雨林測(cè)評(píng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)過(guò)中國(guó)科學(xué)院心理研究所——中國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究所心身健康聯(lián)合促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室論證具有科學(xué)性。

3.專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)

金色雨林擁有心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)專(zhuān)家數(shù)十人，持續(xù)開(kāi)發(fā)出高效的訓(xùn)練課程。

4.耀眼的全國(guó)版圖

過(guò)二十余年的發(fā)展，在全國(guó)27個(gè)省，97座城市，擁有近200家中心。有孩子的地方就有金色雨林。

金色雨林加盟條件簡(jiǎn)單，輕松加盟

1、有創(chuàng)業(yè)者所必備的堅(jiān)毅品格。

2、有持續(xù)的吃苦耐勞精神和創(chuàng)業(yè)激情。

3、具有投資的資金。

4、投資人有良好的健康狀況和品德。

5、合作伙伴不超過(guò)兩人。

6、有一定的管理能力和決策能力。

7、做人誠(chéng)信、正直、且無(wú)不良嗜好。

歸根到底，還是要緊抓教育質(zhì)量，成為教育水平高、師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)、管理完善的高品質(zhì)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)才是王道。金色雨林擁有一套完善的教育、管理、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)系統(tǒng)，能夠幫助加盟單位快速開(kāi)辦一所讓家長(zhǎng)滿意的高品質(zhì)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加盟金色雨林，就是加盟成功，加盟財(cái)富!