皮個(gè)布(peekaboo)起源于加拿大，是迄今為止能獨(dú)立研發(fā)及擁有兒童親子游戲 多的早教機(jī)構(gòu)，游戲遍布北美各地，是全球 風(fēng)靡的早教游戲“躲貓貓”的開創(chuàng)者。

皮個(gè)布于2008年進(jìn)駐中國(guó)，引進(jìn)北美親子教育理念，結(jié)合中國(guó)教育現(xiàn)狀，以國(guó)際智慧，世界標(biāo)準(zhǔn)，簽約NAEYC(美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì))、Harvard(哈佛)、GSA(美國(guó)總務(wù)管理局)、以及港澳臺(tái)等世界 機(jī)構(gòu)和專家，成為嬰幼兒世界發(fā)展研究院在中國(guó)區(qū) 指定的“中國(guó)早教行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系”試點(diǎn)基地。

皮個(gè)布融匯中西方教育精粹，結(jié)合中國(guó)國(guó)情及孩子生理、心理特點(diǎn)細(xì)化并升級(jí)為中國(guó)孩子定制的專業(yè)早教體系，首創(chuàng)以早教綜合體為產(chǎn)業(yè)平臺(tái)的“333”全產(chǎn)業(yè)鏈模式，重新定義行業(yè)高度。開創(chuàng)中心智趣互動(dòng)體驗(yàn)、家庭智趣產(chǎn)品體驗(yàn)以及公共智趣活動(dòng)體驗(yàn)三個(gè)區(qū)域全方位無縫鏈接的三大課堂，以“自然適應(yīng)+自我 +自信成長(zhǎng)”鼓勵(lì)式國(guó)際 教育理念，因愛踐行，開發(fā)孩子潛能，發(fā)現(xiàn)孩子特有的天賦，培養(yǎng)健康、快樂、懂愛懂分享的孩子。

皮個(gè)布教育機(jī)構(gòu)品牌故事

也許，中國(guó)父母是世界 疼愛孩子的家長(zhǎng)，但也是世界上 累 操心的家長(zhǎng)。為了子女的健康成長(zhǎng)，為了讓孩子不輸在起跑線上，為了孩子們有更好的未來，他們甘愿為此付出一切，尤其是在0-6歲的敏感期，考慮到孩子的弱小，少數(shù)有條件的家長(zhǎng)甚至為孩子包辦一切，殊不知這種過度的溺愛其實(shí)是不科學(xué)疼愛方式，這是損害孩子天性發(fā)展和阻礙孩子潛能激發(fā)的畸形呵護(hù)。

皮個(gè)布面對(duì)那些不懂早教的家長(zhǎng)們，WendyHan(韓琳女士)內(nèi)心是很震撼的，希望能幫助到中國(guó)家長(zhǎng)們以正確的教育方式來表達(dá)對(duì)孩子的愛。為此，她走遍了世界各地，并真誠(chéng)地拜訪國(guó)內(nèi)外的教育名人名家，目的就是去尋找一種 適合我們中國(guó)人的早期教育解決方案。

WendyHan深知，傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的道法自然和有教無類觀念，是對(duì)孩子天性的尊重;西方的探索式游戲和開放式玩趣，是對(duì)孩子智慧的啟迪。但在教育行業(yè)，僅僅融匯中西，簡(jiǎn)單地傳承創(chuàng)新是不夠的，因?yàn)榻逃粌H要關(guān)乎到宏觀趨勢(shì)，比如緊扣時(shí)代發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略、中國(guó)國(guó)情、社會(huì)需求和家庭背景等;教育更要考慮關(guān)鍵細(xì)節(jié)，比如孩子的生活習(xí)慣、思維邏輯、情感表達(dá)、生理結(jié)構(gòu)、心理特征、敏感規(guī)律和智趣體驗(yàn)等。為了中國(guó)的下一代，為了中國(guó) 重要的人，付出所有的努力都是值得的。

為此，2008年把起源于加拿大的peekaboo(皮個(gè)布)引進(jìn)中國(guó)，peekaboo是迄今為止能獨(dú)立研發(fā)及擁有兒童親子游戲 多的早教機(jī)構(gòu)，游戲遍布北美各地，是全球 風(fēng)靡的早教游戲“躲貓貓”的開創(chuàng)者;同時(shí)與NAEYC(美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì))、Harvard(哈佛)、GSA(美國(guó)總務(wù)管理局)、以及港澳臺(tái)等世界 機(jī)構(gòu)和專家合作;還是嬰幼兒世界發(fā)展研究院在中國(guó)區(qū) 指定的“中國(guó)早教行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系”試點(diǎn)基地;一條國(guó)際教育資源產(chǎn)業(yè)鏈已然成形，為皮個(gè)布的教育事業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的后盾保障。

功夫不負(fù)有心人，為了讀懂中國(guó)孩子和家長(zhǎng)的需求，皮個(gè)布深根中國(guó)多年，秉承“敬畏生命，用心教育，為愛負(fù)責(zé)”的教育信仰，終于探索了一套以孩子“自然適應(yīng)、自我 、自信成長(zhǎng)”為核心，以“中國(guó)國(guó)情，中國(guó)兒童，國(guó)際智慧，世界標(biāo)準(zhǔn)”為原則的一站式科學(xué)性系統(tǒng)化早教解決方案。首創(chuàng)以早教綜合體為產(chǎn)業(yè)平臺(tái)的“333”全產(chǎn)業(yè)鏈模式，重新定義行業(yè)高度;開創(chuàng)中心智趣互動(dòng)體驗(yàn)、家庭智趣產(chǎn)品體驗(yàn)以及公共智趣活動(dòng)體驗(yàn)三個(gè)區(qū)域全方位無縫鏈接的三大課堂;開創(chuàng)自由開發(fā)無競(jìng)爭(zhēng)的樂園式教學(xué)環(huán)境和“ALLYES YOUCAN”鼓勵(lì)式教學(xué)理念;首創(chuàng)星級(jí)教研師資標(biāo)準(zhǔn)，一切為了孩子!所有的改變，都是基于激發(fā)孩子的潛能和天賦，讓他們自信獨(dú)立成長(zhǎng)。

因?yàn)?，童年只有一?每個(gè)孩子都是天才，每個(gè)孩子都是 !尊重孩子的天性，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，培養(yǎng)孩子的天資。使孩子成為世界上 的自己，讓每一個(gè)孩子都成為傳奇。你就是你，你就是傳奇。皮個(gè)布，讓愛更懂愛!

皮個(gè)布教育機(jī)構(gòu)品牌理念

皮個(gè)布品牌價(jià)值：讓愛更懂愛

皮個(gè)布企業(yè)愿景：每個(gè)孩子都是天才，每個(gè)孩子都是 。尊重孩子的天性，挖掘孩子的天賦，培養(yǎng)孩子的天資。使孩子成為世界上 的自己，讓每一個(gè)孩子都成為傳奇。你就是你，你就是傳奇。

皮個(gè)布教育機(jī)構(gòu)教學(xué)理念

皮個(gè)布尊重孩子天性：尊重每一個(gè)孩子的天性，培養(yǎng)每一個(gè)孩子的天賦。讓孩子通過玩耍的教學(xué)方式去認(rèn)識(shí)環(huán)境、探索環(huán)境并學(xué)習(xí)自我創(chuàng)新。

皮個(gè)布以孩子為中心：皮個(gè)布依據(jù)嬰幼兒不同年齡的生理及心理發(fā)育特點(diǎn)劃分每門課程的學(xué)習(xí)階段，跟隨孩子的想法和意愿延伸活動(dòng)，提升孩子參與課堂的積極性，幫助孩子自主發(fā)育。

皮個(gè)布不以教為目的：在0-6歲的發(fā)育黃金期，尊重每個(gè)孩子天賦稟性的差異，視培養(yǎng)孩子 基礎(chǔ)的能力，擁有健康的心理與人格，以及培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣與方法。

皮個(gè)布“AllYes，youcan”鼓勵(lì)式成長(zhǎng)環(huán)境：發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)心的需求，給孩子一個(gè)自然適應(yīng)、自我 、自信成長(zhǎng)的鼓勵(lì)式教學(xué)環(huán)境。讓自信的種子潛移默化地種在心里，以自信、樂觀、陽光、積極的性格成為孩子一生成長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)。

皮個(gè)布教育價(jià)值觀：敬畏生命，用心教育，為愛負(fù)責(zé)

皮個(gè)布教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)業(yè)鏈模式

皮個(gè)布三個(gè)平臺(tái)：1.全球早教協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)平臺(tái)(中外)2.全球早教研究機(jī)構(gòu)平臺(tái)(中外)3.全球早教測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)平臺(tái)(中外)

皮個(gè)布三個(gè)板塊：1.全托管中心2.早教中心3.幼兒園

皮個(gè)布三個(gè)中心：1.兒童娛樂體驗(yàn)中心(主題公園+游樂場(chǎng)+圖書館+論壇)2.兒童家庭品牌中心(學(xué)習(xí)用品+成長(zhǎng)教案+故事堂+攝影等)3.兒童教育傳媒中心(網(wǎng)絡(luò)+電視)

皮個(gè)布三大課程：以孩子為中心的生態(tài)型智趣交互式全體驗(yàn)鏈三大課堂，依托于以孩子成長(zhǎng)為中心的社會(huì)關(guān)系鏈，構(gòu)建生態(tài)型智趣交互式全體驗(yàn)鏈的教育模式。

皮個(gè)布課堂：中心智趣互動(dòng)體驗(yàn)

皮個(gè)布主修6門：智趣體能、智趣音樂、智趣藝術(shù)、智趣學(xué)前、智趣科學(xué)、智趣廚廚樂

皮個(gè)布第二課堂：家庭智趣產(chǎn)品體驗(yàn)：Rainbow智趣家庭成長(zhǎng)手冊(cè)、Rainbow智趣家庭產(chǎn)品包

皮個(gè)布第三課堂：公共智趣活動(dòng)體驗(yàn)：生存觀：安全我知道。自然觀：自然博覽館。世界觀：社交會(huì)客廳。生活觀：小小生活家。美學(xué)觀：皮個(gè)布劇場(chǎng)。人生觀：人生大禮堂。