陽光喔教育立足現(xiàn)在、把握未來，不僅申請獲得了高新技術(shù)教育機(jī)構(gòu)證書，并逐漸成為家長、學(xué)員及業(yè)內(nèi)人士心目中的“生態(tài)語文教育倡導(dǎo)者”。另外，陽光喔教育在高速發(fā)展的同時(shí)，更加注重企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，在公益事業(yè)與教育交流上做出了極大貢獻(xiàn)。陽光喔教育始終相信，語文教育是孩子綜合人文素養(yǎng)的建立通道，通過有效的中文文化與中文教育方法，可以培養(yǎng)孩創(chuàng)造力與綜合能力。未來，陽光喔教育將在教育領(lǐng)域與信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

陽光喔教育教學(xué)特色

與傳統(tǒng)作文相比較，傳統(tǒng)作文教給孩子的是一些枯燥的寫作符號(hào)和公式，學(xué)生作文是"根據(jù)已知條件求結(jié)果"，作文成為學(xué)生一"怕"!陽光喔教育強(qiáng)調(diào)人文精神培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，在很短的時(shí)間內(nèi)，建立起全新的寫作感受，享受寫作的樂趣。二十年的發(fā)展，陽光喔教育深深地烙上了四個(gè)印記——快、新、全、趣。

陽光喔教育第一節(jié)快：陽光喔教育以學(xué)生喜聞樂見的形式迅速打開學(xué)生思維和想象的空間，提升學(xué)生對作文的興趣，教會(huì)學(xué)生掌握寫作方法。

陽光喔教育第二節(jié)新：陽光喔教育創(chuàng)新教學(xué)模式，通過詞語接龍、文學(xué)思維訓(xùn)練、速度聯(lián)系、新知講授、習(xí)作點(diǎn)評等一套完整的教學(xué)活動(dòng)，打開學(xué)生思維，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中接受全新的寫作方法。

陽光喔教育第三節(jié)全：陽光喔教育的一套嚴(yán)謹(jǐn)、完整的教學(xué)體系，融幽默、激情、創(chuàng)新等不同風(fēng)格的教學(xué)與一體，讓每個(gè)學(xué)生迅速提高寫作水平的同時(shí)，找到自己喜好、擅長的文學(xué)風(fēng)格， 后形成自己的寫作風(fēng)格。

陽光喔教育第四節(jié)趣：陽光喔教育強(qiáng)調(diào)教師的個(gè)性風(fēng)格與課堂教學(xué)相結(jié)合，借助具有鮮明個(gè)性特征的動(dòng)漫人物、卡通形象、經(jīng)典故事、創(chuàng)意笑話，并將這些內(nèi)容與寫作知識(shí)融為一體，讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境里感受表達(dá)的快樂。

陽光喔教育對學(xué)員的四大保障系統(tǒng)

1、陽光喔教育測評常態(tài)化：科學(xué)檢測學(xué)員作文現(xiàn)狀，通過對審題、立意、選材、構(gòu)篇、文筆、創(chuàng)新表達(dá)形式、應(yīng)考策略等作文考試評價(jià)指標(biāo)，進(jìn)行科學(xué)診斷， 定位學(xué)員作文的病情，并確定作文的提升區(qū)。

2、陽光喔教育教師專家化：具備3-5年以上對應(yīng)年級教學(xué)經(jīng)歷，作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富;精通中小學(xué)各種版本教材，能及時(shí)掌握中小學(xué)作文考試動(dòng)態(tài)與科研成果;精通陽光喔教育配方教學(xué)法;親和力強(qiáng)，教法靈活，因材施教。

3、陽光喔教育教材系統(tǒng)化：正如的醫(yī)院必定有龐大的藥庫一樣，陽光喔教育也擁有系統(tǒng)的《陽光喔教育提分課程配方資源庫》，包括《陽光喔教育課程配方教材庫》、《陽光喔教育配方真題庫》、《陽光喔教育配方教案庫》、《陽光喔教育課方教學(xué)ppt庫》等等，為實(shí)施配方教學(xué)提供了充分的優(yōu)質(zhì)藥材。

4、陽光喔教育服務(wù)個(gè)性化：陽光喔教育8步完全服務(wù)流程：1、進(jìn)行專業(yè)的課程咨詢——2、獲得科學(xué)的測評診斷——3、定制個(gè)性化解決方案——4、簽得協(xié)議和建立學(xué)習(xí)檔案——5、接受配方個(gè)性化教學(xué)——6、享受全程跟蹤服務(wù)——7、擁有SSTU系統(tǒng)互動(dòng)反饋——8、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。