學習興趣激發:荷學教育根據教育學原理,結合小學時期孩子個性心理特點制定出一系列有效的"學生初始學習興趣激發課程”,通過“誘趣”“激趣” 等連環性措施改變學生"厭學” 心理,并步步提升學生學習興趣,使學生擁有一個健康快樂的學習心理狀態。
學習方法優化:主要包括中小學語數外學習方法糾正與指導,英語口語與聽力技巧指導、作文寫作方法指導,綜合學習方法指導、應試技巧指導等。
學習習慣養成:荷學教育根據中小學生個性特點,精心研究-套學習壞習慣糾正 與好習慣養成教學系統,針對學生表現明顯的馬虎粗心、缺乏耐心等不利于學習進步的換習慣有較好的矯正效果。同時,荷學教育通過系列的心理、知識輔導與訓練逐步幫助學生養成能促進學習效果的有機系統學習習慣,使學生健康成長、快樂學習。
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