小荷教材設計總綱“八十字”,即:
一、千課實驗,百余成品;精中選精,便于師訓。
二、新品三五,每期推出;學員新老,每年不同。
三、創新形式,忘我作文;游戲氛圍,兒童吸引。
四、說寫結合,語感培養;現代作文,大寫課堂。
五、寒暑同體,春秋呼應;應變市場,與時俱進!
小荷教材五大特性,即:“新穎性、精致性、開放性、持效性和可操作性”。
小荷教材以“兒童母語寫作”為核心產品,針對小學生“作文八大難題”(“寫不出”“寫不快”“寫不長”“寫不了”“寫不詳”“寫不活”“寫不美”“寫不對”)的問題,小荷已經研發并設計出一系列教材,并自創性地配以課品,即作文的學具、教具和玩具。
這在全中國,甚至在世界漢語推廣中,都是“獨一家“的,這就是小荷人“做中國 鋒的母語文化”的實踐和行動。目前,小荷共有十二種常規課、三十余種教學法、百余種產品。
課程設置中,主要分為:常規課和概念課。常規課,就是每學期必上或寒暑春秋四季輪上的課程。常規課的設置,遵循“春秋同體,寒暑相同”的設置概念,使得老師易學好教,所謂“簡簡單單用教材,輕輕松松教小荷”。同時,錯位教學,也讓每期學員感到課堂不枯燥,方式不單調。概念課,亦是針對解決“作文八大難”所設計,四期各級的形式、內容皆不相同。
中國小荷另將逐步推出“兒童母語文化”教材或產品共五大類,即:一、識字類;二、閱讀類;三、口才類;四、小記者類;五、其他類。
目前小荷總部推出的“二號產品”:小荷“小王子”閱讀課程已經正式發布,此次發布的新閱讀,為母語兒童寫作教材之后,是為國內首版專業兒童閱讀教材。其教材、課品等皆具有“特有性、獨立性、獨辦性”。
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優勝輔導中心加盟費多少錢?